班主任工作的定位和定向决定班级发展的深度和高度

综上所述，做一个对学生终生影响的思想者，做一个让学生敬而不畏的引导者，做一个发挥语言魅力的语言巨人，始终让学生做一个真善美的追求者，从而使自己做一个真正的育人者。因为深一点的定位和远一点的定向将会决定班级的更深远的发展，影响学生更深远的人生。（此文获校级论文评比一等奖）

参考资料：

苏霍姆林斯基《给教师的100条建议》

苏霍姆林斯基《怎样培养真正的人》

李镇西《教育是心灵的艺术》 

李镇西《做最好的班主任》

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