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聆听 打开学生心扉的钥匙
女同学的话,使我想到了“盲人摸象”的故事,象只有一只,然而那些盲人从不同的角度接触这只象,因而他们所认识的象有着显著的不同。通常,我们看事物的观点,都受我们的经验、背景、需要的影响。但作为教育者,我们就不能以自我为中心,应该设身处地地尝试从学生的角度看同一件事物,才能了解他的感受,并且要用一颗平静的心去聆听,务必明白并衷心接纳学生的感受。
积极地聆听如同一把金钥匙,打开了学生的心扉,而理解、宽容、接纳又使我们能够与学生“有福同享,有难同当”。我们的教诲也就在无形中潜入学生的心底,使其身心健康,茁壮成长。
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