论普通话的确立和推广

    从汉语方言的分布情况来看，推广普通话工作的重点无疑应该放在方言地区。应该实事求是地看待方言的差异，认真地对待方言地区学习普通话的困难。工作上要有倾斜，人力（师资）、物力（设备、教材）要做重点安排。1990年国家语委明确以广东、福建两省和上海市作为南方方言区推广普通话的重点地区。1991年派出专门的调查组深入广东、福建的一些地区做了较为深入的调查研究，就两省推广普通话的工作提出建议。与此同时，广东、福建两省也分别对本省推广普通话的工作做了新的部署。1992年2月2日中共广东省委、广东省人民政府颁布了《关于大力推广普通话的决定》。《决定》指出：“我省推广、普及普通话工作虽已取得一定成绩，但各地的工作开展很不平衡，相当部分地区的学校教学和社会交际都未能使用普通话。这种状况，不仅同我省在全国的地位不相称，而且不利于我省经济、教育、科技、文化等到事业的发展，不利于改革开放的顺利进行。”为此，《决定》号召，“各级党政机关和人民团体在推广普通话工作中要起模范带头作用，要把普通话作为会议用语、宣传用语和接待外地人员的工作用语。”《决定》对学校普及普通话的进程、服务行业的推广应用普通话工作都做出了新的规定。前不久谢非同志在全省传达党的十四大精神大会上，特别谈到推广普通话的问题，号召全省人民要面对大市场、大流通的新形势，认真推广普通话。
    北方话分布地域广阔，不少地区的语言与普通话有一定的差异。在这些地区推广普通话要比南方方言区的困难少一点。但是如果不认真对待也不可能收到实际效果。在某种意义上来说，越是比较接近的语音差异越不容易被群众觉察，如果把这种比较接近普通话的乡音误认为普通话的语音，那就很难学好说准普通话，师生如果停留在这种水平上，普通话教学、汉语拼音的实际运用都将存在许多问题，更不必说适应高科技对语言信息处理的技术要求了。在推广普通话工作中，南方方言区要知难而进，严肃、科学地分析语音训练的各种问题,精心施教，力求取得事半功倍的效果。北方话区也要认真对待，严格训练，精益求精。
    推广和普及普通话是关系到国家利益、民族前途的千秋功业。我们应该继承前辈坚韧不拔、不断开拓的精神，为实现本世纪的目标努力工作。

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