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2009年中考作文题分类整理及回顾_选题作文
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36 | 2010-03-24
三、选题作文 1.写作(50分) 以“难忘的经历”为题或话题,文体不限,写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可获得1-5分的加分。 (2009年山东济宁市中考作...
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2009年中考作文题分类整理及回顾_话题作文
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19 | 2010-03-24
四、话题作文 1.作文(50分) 大自然是一曲曲最动听的歌,是一首首最抒情的诗,是一个个既古老而又新鲜的故事。我们都有过亲近自然、认识自然、感受自然的经历。面对朝晖夕阴,花开叶落,雄奇的山峰,深沉...
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2009年中考作文题分类整理及回顾_材料作文
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13 | 2010-03-24
五、材料作文 1.作文(50分) 当代社会人们精神压力普遍增加。据新浪网、人民论坛网最近的一项调查,有70。8%的受访者认为“自己的工作和生活绷得很紧”,中小学生也不例外。某报社日前收到了...
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2010年中考作文热点主题写作方案精编辑录:极限篇
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20 | 2010-03-20
2010年中考作文热点主题写作方案精编辑录:极限篇 写作思路 极限运动充满刺激和危险 人要有挑战极限的精神 向极限挑战需要勇气 挑战极限不可避免地会有牺牲 挑战极限的道路充满艰辛 挑战极限应建立在对自身能...
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2010年中考作文热点主题写作方案精编辑录:等待篇
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21 | 2010-03-20
2010年中考作文热点主题写作方案精编辑录:等待篇 写作思路 等待是幸福的,因为有希望在前头 等待需要耐心 等待需要先做好准备 消极的等待不会有结果 等待不一定成功了,但没有等待一定不能成功 等待合适的时...
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2010年中考作文热点主题写作方案精编辑录:成熟篇
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22 | 2010-03-20
2010年中考作文热点主题写作方案精编辑录:成熟篇 写作思路 成熟是生命的一种境界 成熟不仅取决于年龄,还决定于人的心理 成熟是痛苦而快乐的成长过程 成熟是人生经验的沉淀 成熟不是老于世故、故作深沉 成熟...
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2010年中考作文热点主题写作方案精编辑录:成功篇
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21 | 2010-03-20
2010年中考作文热点主题写作方案精编辑录:成功篇 写作思路 失败是成功之母 成功者不会等待万事俱备,而是善于抓住机遇 自立自信是成功之门的钥匙 做喜欢做的事等于成功了一半 成功者善于做出选择 成功者善于...
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2010年中考作文热点主题写作方案精编辑录:财富篇
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17 | 2010-03-20
2010年中考作文热点主题写作方案精编辑录:财富篇 写作思路 财富包括物质的和精神的 要合理使用财富 浪费和悭吝都是错误的 创造财富要通过艰苦的努力 文化遗产是宝贵的精神财富 社会财富的分配要公平合理 财...
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中考作文仿真模拟试题及实用写作素材(五)
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6 | 2010-03-20
中考作文仿真模拟试题及实用写作素材(五) [仿真模拟] 它躺在心灵的角落里,只愿意接受主人的探访;它是行动的指挥棒,牵引着主人的日常言行;它也是一道不上锁的门,任由主人带朋友来参观。它的名字叫—&md...
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中考作文仿真模拟试题及实用写作素材(四)
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9 | 2010-03-20
中考作文仿真模拟试题及实用写作素材(四) [仿真模拟] 从下列两题中任选一题,写一篇600字左右的文章。 1、在教室里,在运动场上,在生活的舞台上,我们尽显能力;当困难来临,当矛盾出现,当机遇降临,需要我们...
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中考作文仿真模拟试题及实用写作素材(三)
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8 | 2010-03-20
中考作文仿真模拟试题及实用写作素材(三) [仿真模拟] 从下列两个题目中任选一题,写一篇600字以上的文章。 1、暂停学习,暂停工作,我们都会选择去休息。休息是恢复体力和精神的必由之路,休息是调剂心情的重要...
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中考作文仿真模拟试题及实用写作素材(二)
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4 | 2010-03-20
中考作文仿真模拟试题及实用写作素材(二) [仿真模拟] 阅读下面的材料,按要求作文。 有这样一个小故事,一位大师向他的三个徒弟提出了一个问题:如果有人当面指出你的新衣服上有个小窟窿,你会怎么办?第一个徒...
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中考作文仿真模拟试题及实用写作素材(一)
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5 | 2010-03-20
中考作文仿真模拟试题及实用写作素材(一) [仿真模拟] 阅读下面的文字,按要求作文。 在我们的身边,有些人、有些事引起了人们的足够重视,有些人、有些事被我们忽略了。引起人们重视的,未必应该被重视;被人忽...
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[图文] 全国各地 中考优秀作文汇评版
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90 | 2010-03-20
2008年全国各地中考优秀作文汇评版 2008年中考桂林市满分作文 【中考真题】 请将下面的题目补充完整后作文。 当的时候 要求: 1.除诗歌外,文体不限。 2.字迹清楚,600字以上。 3.文中不得出现真实的人...
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中考佳作 青春期“白日梦”的实现
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11 | 2010-03-20
八十多岁的老太公从乡下到县城来小住几天,在街上闲逛时“巧遇”某运动品牌大搞促销,便毫不犹豫花35元买了一双特价鞋,高高兴兴地提回了家。 周六,我去看望太公,太公忙不迭地让我看他的新鞋。可一...
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中考主题读写提升:励志篇
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108 | 2010-03-08
中考主题读写提升:励志篇 志存高远玉汝于成 在人类历史的长河中,无数杰出的人物像一座座高山,让我们景仰。其实,他们也是从凡人起步的,只是他们树立了远大的理想,并矢志不渝地朝着自己的目标努力。在经历了一...
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中考主题读写提升:自然篇
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59 | 2010-03-08
中考主题读写提升:自然篇 捕捉大自然的“灵光” 大自然是一本厚实的书,每一页都是丰富多彩的;大自然是一幅绚丽的画,每一笔都是五彩缤纷的;大自然是一堂富含哲理的课,每一节都是意味深长的。苏霍姆...
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中考主题读写提升:真情篇
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104 | 2010-03-08
中考主题读写提升:真情篇 真情,这一人类最高尚的情感,像一曲美丽动人的交响乐,响彻千古。花木兰替父从军,孟姜女千里寻夫,伯牙子期“高山流水”传佳话,亲情、爱情、友情,这一切无不是构成真情的基...
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中考主题读写提升:科技篇
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53 | 2010-03-08
中考主题读写提升:科技篇 科技改变了我们的生活,从固定电话到手机,从台式电脑到笔记本电脑,从“神舟”六号到“嫦娥一号”……身处科技高度发达的现代社会,自主创新、建设创新...
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中考主题读写提升:童年篇
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47 | 2010-03-08
中考主题读写提升:童年篇 人生最美是童年 天真无邪的童年,如梦如幻的童年,那么美好,却又那么短暂。在不经意中,我们已走过童年。穿过岁月的风尘,深情地回望人生中最初的那段幸福时光,重温那或欢喜或悲伤或甜...
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中考冲刺作文专题指导——供料作文审题
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222 | 2010-02-26
一、导语 常听同学们私下抱怨:“初中学科十几门,最伤脑筋的是作文”。而审题,又是写好作文的第一关。尽管中考高考作文,一再重申不在审题上设置障碍,但实际上,近年来,中考高考流行的供料作文,在...
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龙眼·凤头·豹尾——谈怎样写好中考作文的标题、开头和结尾
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13 | 2010-02-18
作文的标题、开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置,是第一印象,因而很重要。 一、怎样拟好标题 文章的标题就象龙的眼睛。眼睛有神龙会飞,标题有神文添彩。 拟好标题的要求是简洁、新颖、生动、切合...
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初中生考场作文的通病与反思
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26 | 2010-02-18
近年来,我省中考作文命题变化大,轮换频,样式多。如2005年采用了多命题的形式,为课改区设计的“另一种_________”、“我看见了_________”两个半命题作文,又为非课改区设计的“又一次_...
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2010年中考作文的四个命题趋势
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51 | 2010-02-18
2010年全国各省市中考作文试题将会具有怎样的特点呢?我们说,随着新课改的不断深入以及全国各省市中考命题者不断地积累经验,相信2010年全国各省市的中考作文试题,一定也会像春天的花儿一样竞相争艳,呈现出&ldqu...
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[图文] 2010年中考作文复习策略[课件]
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28 | 2010-02-12
2010年中考作文复习策略[课件] ……………………………… 下载word文档压缩附件 点击下载此文件
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2010中考作文专题讲座五——考场作文指导教案
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219 | 2010-02-12
2010中考作文专题讲座五——考场作文指导教案 教学目标:了解一点考场作文的常识。 教学重点:字数+卷面+语言。 教学难点:故事+思想+情感。 教学过程:标题 一、导入: 有的同学说:“我平时作...
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2010年中考作文名师专题讲座四—《人物群像》习作讲评教案
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193 | 2010-02-12
2010年中考作文专题讲座四——《人物群像》习作讲评教案 教学目标:培养描写的意识,提高描写水平。 教学重点:积累人物描写的词汇。 教学难点:培养人物描写的意识。 教学过程: 一.导入: 取得...
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2010年中考作文专题讲座三——《人物群像》描写指导教案
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223 | 2010-02-12
2010年中考作文专题讲座三——《人物群像》描写指导教案 教学目标:全体学生明确人物群像描写的概念。 百分之五十的学生能够了解群像描写的方法。 教学重点:熟悉并尝试运用群像写作的技法。 教学难...
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2010年作文专题讲座二——《人物描写》习作讲评教案
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244 | 2010-02-12
2010年作文专题讲座二——《人物描写》习作讲评教案 教学目标:全体学生了解叙述和描写的概念及二者的区别。 百分之五十的学生能够明确作文的弱点,确定今后努力的方向。 教学重点:叙述和描写的概念和...
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2010年作文专题讲座一——《人物描写》习作指导教案
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97 | 2010-02-08
2010年作文专题讲座一——《人物描写》习作指导教案 教学目标:全体学生了解人物描写的四种方法。 百分之五十的学生能够自觉运用人物描写方法塑造人物形象。 教学重点:人物描写的方法和技巧。 教学难...
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