2009年广东省高考作文评分标准及样卷
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敢干挑战“常识”
生活在纷彩呈现的现代社会中，脑海里有我们时刻关注着的常识。的确，常识与我们同行。有时，常识正如
敢于挑战“常识”，需有坚毅的信念。于中世纪的人们而言，“地心说”是人们心中的常识。在教会的思想禁锢下，这个常识“顽固”不化地在人们心中驻守了二百多年。然而，常识有正有误，这，便需要我们有敢于推陈出新的坚毅信念。科学的发展渐渐撩开了思想的迷雾，一位巨人毅然挺出，用坚定的信念去挑战“地心说”这常识。他，是布鲁诺。因捍卫“日心说”而坚毅地坚持，罗马教会的思想禁锢的烈火却是让布鲁诺坚定的信念在火中涅磐不灭！看，当下“日心说”的科学常识的长存，是在布鲁诺等勇于挑战常识的先行考下推陈出新的！
敢于挑战“常识”，需要有不懈的付出。农科学界中普遍存在着野生稻不可杂交了优质稻的常识。但，一位敢于挑战常识的耕耘者，用不懈的付出，让这常识推陈出新。他是一位真正的耕耘者。当他还是一名乡村教师的时候，已经具备颠覆世界权威常识的胆色；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。一介农夫，播撒知识，收获富足。一片片油灿金黄的杂交稻在秋风中摇摆，农民的眼中含着丰收的笑意，注视着这满地的“黄金甲”。喜看稻菽千重浪，最是风流。他，是杂交水稻之父——袁隆平。因为有着不懈的付出，这杂交稻的常识在他手中推陈出新；因为有着不懈的付出，他让全国人民的米袋子满了起来。
回看中华五千多年的悠久历史，中华儿女用不断探索的勇气去挑战“常识”，让常识推陈出新。可是，当代经济浪潮如洪水猛兽般冲击着的社会生活中，仍有人将思想固锢在“常识”当中。科技在发展，时代在进步，我们这头将要崛起的雄狮，更是不能止步不前。常识有正有误，需要我们敢于挑战，让其推陈出新。父母给予了我们一双手，我们有能力去为常识穿上“新装”；父母给予了我们一双脚，我们有能力攀上常识的“新峰”！
敢于挑战常识，需要那坚定的信念，更需要那不懈的付出。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼跃的天水一色；走出荆棘，前面便是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。就让常识在我们手中掀开新的一页！
评语：
这是一篇中规中矩的经过高考训练的文章。论点为“怎样挑战常识”，分论点为：挑战常识需要有信念；需要付出；需要不断探索的勇气。文章行文的过程中表出很浓的训练痕迹，不深刻，归为二类卷。文章观点陈旧，但能紧扣信念与挑战常识的逻辑关系，全文在常识的范围内行文，文体符合议论文体特征。文字表达一般，存在着两个大毛病。一是论据不准确。如孙中山应该说的是“知难行易”；“地心说”对人们的影响应该是上千年，而不是二百年；二是堆砌华丽词藻，有着大量与内容无关的描写。发展等级在“立意较深刻”上打分。
得分：20+19+6=45
五号文：
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