利用课文示例来指导学生锤炼作文语言
2、当夜幕降临的时候,整个城市都是繁弦急管,都是红灯绿酒。(张晓风《行道树》)
这个句子用“繁弦急管、红灯绿酒”两个形容词来写城市的繁华,喧嚣,借以反衬行道树默默无闻、无私奉献的精神,准确传神。
三、学习利用准确传神的动词进行细节描写来锤炼作文语言
细节,往往能从小处写出动人心弦的华章来,细节的描绘能表达细腻的情感,以小见大,见微知巨。如:
1、花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!(宗璞《紫藤萝瀑布》)
这个句子连用“挨、接、推、挤”四个动词,十分准确生动地写出了紫藤萝花弄得异常繁盛的样子。
2、山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。(朱自清《春》)
这个句子中的“朗润、涨、红”三个词看似平常,细想却是极准确具体地写出了春山换颜、春水涣涣、春阳艳艳的特点。
3、他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。(朱自清《背影》)
这是历来为人们所推崇的一段经典描写,这里连用“攀、缩、微倾”三词,非常逼真传神地写出了父亲在翻越铁道时手、脚、身子的动作和姿态,表现了父亲翻越铁道时极艰难的情形,表达了父亲爱儿子的极其真挚朴素的情感。
4、我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀便罩在竹匾下了。(鲁迅《故乡》)
这个句子中一连串的动词极其细致准确地写出了雪地捕鸟的全过程,生动而富有儿童情调。
四、学习利用整句造成修辞上的韵律美来锤炼作文语言
整句的运用,可使语言整齐有力,音韵和谐,给文章增色不少。如:
1、乌云蔽月,她便紧张不安,惟恐宝藏丢失;满月缺损,她便心痛如割,仿佛遭了抢劫。(周国平《人生寓言·白兔和月亮》)
这个句子分号前后分为两部分,语意连贯,一脉相承,生动地写出了白兔赏月时的复杂心情。
2、春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。(梁衡《夏感》)
这个句子前后句之间构成对应关系,意义上有对比之感,以“春之色”、“秋之色”作对应,为写“夏感”作铺垫。
3、刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。(《看云识天气》)





