《1.2 化学是一门以实验为基础的科学》 教学案 人教版化学.doc

【学习目标】                                                              

1.学会对蜡烛燃烧、人体吸入和呼出气体实验探究的操作方法；

2. 知道化学是一门以实验为基础的科学，初步学会实验报告的填写方法。

【学习重点】

蜡烛燃烧、人体吸入和呼出气体实验探究的操作

【学习过程】

一．定向入境

1．情境激趣：T（投影）——中、西方古代化学实验室

2．揭题示标：T——学习目标

二．自学建架——（一）

知识模块——（一）一、对蜡烛及其燃烧的探究

Ⅰ．个人自学

1．P：蜡烛及其燃烧

2．阅读：P12～P13相应内容

3．建构：       

⑴蜡烛燃烧的产物分别是        和       ,可用（填试剂）          检验         

可用（填操作）                                         检验          。

⑵蜡烛燃烧过程中，熔化属于               变化，因为                          ；

燃烧属于               变化，因为                          。                            

4．即学即练

 蜡烛燃烧实验记录与分析

Ⅱ．个人（小组）疑问                                                          

三．精讲补架——（一）

1．通过操作或现象推断物质的物理、化学性质的方法，注意两者要对应。

2．蜡烛燃烧产物的多样性及常见产物检验方法，说明蜡烛燃烧是化学变化的本质特征。

四．知识模块——（二）二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究

Ⅰ．师生共建

1．预备知识

⑴师：人体吸入和呼出气体的成分较多，只检验其中三种物质——二氧化碳、氧气和水含量的多少。

⑵生：阅读：P14“活动与探究”⑴⑵⑶部分

2．气体收集——收集2瓶呼出气体、2瓶空气

⑴师：如何把人体呼出的气体收集起来？

⑵生：生活中可能用的方法                                                   

⑶师生：用排水法收集2瓶呼出气体

操作要点：

3．二氧化碳含量多少的检验

⑴操作                                                                     

⑵现象：空气中                         呼出气体中                          

⑶结论                                                                      

4．氧气含量多少的检验

⑴操作                                                                     

⑵现象：空气中                         呼出气体中                          

⑶结论                                                                      

5．水蒸气含量多少的检验

⑴操作                                                                     

⑵现象：空气中                         呼出气体中                          

⑶结论                                                                     

6．综合结论：人体吸入空气和呼出气体中各成分多少比较（填“>”，“<”或“=” ）

              吸入空气          呼出气体

二氧化碳                  

氧 气                    

水蒸气                    ………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件