《4.3 离子（1）》电子教案（表格式） 人教版初中化学.doc

【情境导入】朗读科普小论文《漫游原子世界》，要求学生根据内容在草稿纸上画出原子的构成。

【引入新课】 100多种元素的原子中，除氢原子核外只有一个电子，运动情况比较简单外，其他原子核外都有多个电子，这些电子在原子核外是如何运动的呢？（画简图表示），它们能否挣脱原子核的吸引呢？

【学生猜想】请发挥你的想象猜想这些电子如何运动？

【学生交流】向你的同学说一说你想象中核外电子如何运动？

【探究证明】阅读课本

【讲    解】在多电子的原子中，不同的电子是在离核远近不同的区域运动。科学家把这些区域叫做电子层。离核最近的为第一层，依次向外最多可分为七层，电子就是在这些不同的电子层上运动的，即分层运动，又叫分层排布。

【归纳结论】 一、核外电子的排布

1、  电子层：    一、二、三、四、五、六、七

离核的距离：最近———————— →最远

              2、核外电子是分层排布的

【学生猜想】可能是什么原因使电子不能在同一区域运动？

【讲    解】不同的电子能量不同，能量小的电子只能在……，能量大的电子能够跑……

              有兴趣的同学可以查阅资料进行验证。

              3、原子结构示意图

【自    学】阅读教材第76面第三自然段，弄清图中各部分的含义。

【交    流】结合黑板上的示意图，将各部分的意义说给你的同学听一听。

【巩固练习】教师另画一个原子的结构示意图

【讨    论】展示1----18号元素的原子结构示意图，学生观察、互相讨论，从中你可以获得哪些信息，发现哪些规律？找到之后记录下来，看谁找的多。

【归纳小结】将学生获取的信息分类板书

4、元素的原子最外层电子数目特点及与元素性质的关系

【形成结论】金属元素：一般少于4个， 易失去电子，

非金属元素：一般或多余4个，易得到电子

稀有气体元素：一般为8个（氦为2个）

【介    绍】相对稳定结构：最外层电子数8个（一个电子层为2个）

【讨论比较】三种元素的最外层电子数目特点，推导元素的性质如何，

【归纳小结】元素的性质与核外电子的排布，特别是最外层电子数目的关系最密切。

【讨论交流】在本节课中，你学到了什么？你还想知道哪些问题？

【练    习】课后习题。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件