九年级化学上册《课题2 分子和原子》教案 四川省自贡市富顺县板桥中学.doc

教学目标

知识与技能：1、认识物质是有分子.原子等微小粒子构成；

2、认识分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中最小粒子；

3、能用粒子的观点解释某些常见的现象。

过程与方法：1、熟悉的日常现象提出问题，引发学生思考，来探索微观世界，认识分子和原子；

2、通过对宏观现象的讨论，把对微观世界的探索引向深 入，引导学生用分子、原子的观点分析比较两种变化，进一步从化学变化中认识分子原子的特性，形成概念。

情感.态度与价值观：1、增强学生对微观世界的好奇新和探究欲， 激发学生学习化学的兴趣；

2、培养学生的抽象思维能力、想象能力。

教学重点：从宏观现象来想象微观粒子的运动，形成分子、原子的概念。

教学难点：抽象思维的培养

教学方法：创设问题情境→演示实验→得出结论→活动探究→学生讨论→总结 归纳。

教具用品：品红、水、2个烧杯、6个相同的小烧杯、2个大烧杯、酚 酞试液、浓氨水。氧化汞分解活动挂图、小黑板（氢气与氯气反应微观变化）………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件