【九年级上】化学是一门以实验为基础的科学(第二课时)对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
[以投影的方式进行小组间的交流,确定实验方案]
第五部分实验探究
[探究活动]根据各小组的设计步骤进行探究活动,记录现象并得出结论同时还要对实验时遇到的问题进行合理的解释。(向玻璃片上哈气可能看不到水珠,因为外面的温度高。)
第六部分交流总结
[小组交流]实验中看到的现象,以及根据现象做出的结论。
[教师引导]同学们,通过本节课的探究活动,在学习化学过程中,在进行科学探究的时候,你应该注意哪些问题。
[学生回答]要学会细心观察,大胆猜想,要准备一定的知识,不能盲目,在比较的时候要注意可比性,探究时遇到的问题要进行认真地思考与讨论。
[教师引导]通过本节课探究得到的结论,在我们的生活、学习过程中我们要养成哪些行为习惯。
[教师总结]我们周围的事物和现象有许多已经引起了我们的注意,有许多我们还没有留意,希望大家多做有心人,善于发现问题,大胆假设,认真查阅资料并且通过实验去验证你的假设。如果你坚持这样做了,你会发现科学探究,化学探究充满了无穷的乐趣,希望化学能成为大家的朋友,希望你们能成为化学学习的主人。
板书设计
课题2、化学是一门以实验为基础的科学
二、对人体吸入的空气和呼出气体的探究
二氧化碳吸入气<二氧化碳呼出气
氧气吸入气 > 氧气呼出气
水蒸气吸入气 < 水蒸气呼出气
附:探究活动报告
班级 姓名 日期
合作者
探究活动名称:
探究活动目的:
实验用品:
实验步骤 |
实验现象 |
分析 |
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结论:
问题和建议: