【九年级上】走进化学实验室（课时一）

教学流程

教师活动

学生活动

     设计意图

播    教

放    师

录    演

像    示

（播放)

带领学生进实验教室，播放基本操作录像：

(一)药品的取用；

(演示)

按教材要求分别演示实验

[1—1]、[1—2]、[l—3]。

观看、思考；

观摩、思考并领悟操作的过程。

利用多媒体和教师演示，让正确、规范的基本操作

印入学生脑海，起到“先入为主”的作用；让学生

在观摩中领悟操作的要点。

实    自

验    主

探    体

究    验

走下去指导学生实验，纠正个别错误的操作，注意每一位学生的纪律性和操作的规范性。

认真地进行如下实验探究：

1、取用锌粒；

2、取用碳酸钠粉末；

3、量取2 mL盐酸与碳酸钠反应；

4、向锌粒中滴加盐酸。

让学生在亲身体验中掌握药品的取用方法，激发

学生对化学实验的情感。