《化学实验基本方法》教案11 新人教版必修1.doc

学习目标

本节教学内容，是在初中化学初步介绍了常见的化学仪器和药品的使用，以及一些基本操作的基础上，对化学实验基本方法的继续学习。考虑到学生的实验基础和知识基础，本节对“化学实验基础”专题所确定的上述5个实验标准没有全部涉及，只是在初中化学实验的基础上，选择一些基本的实验知识和基本的操作。对课程标准中的所有实验要求，将在整个高中必修化学中贯穿，如实验方案设计、实验条件控制、数据处理方法，在化学学习和科学研究中的应用，一些实证方法、实验探究过程的体验，以及对实验科学方法的认识等。

1．知识和技能目标：

（1）能识别化学品安全使用标识；知道基本安全措施和意外事故的紧急处理方法；

（2）树立安全意识，初步形成良好的实验工作习惯；

     （3）初步学会常见物质的检验方法；

（4）初步学会物质的分离和提纯的常用方法：过滤、蒸发、蒸馏和萃取。

2．过程和方法目标：

（1）通过有关化学实验，初步学会运用以实验为基础的实证研究方法。

（2）能根据实验目的记录实验想象和数据，完成实验报告，并能主动进行交流。

3．情感态度与价值观目标：

（1）创设自主活动和积极探究的情境，激发探究欲望，体验科学探究过程。

（2）在独立或与同学合作完成实验过程中，感受获得成功的喜悦，学会合作与分享。

二、教学重点和难点分析：

（一）教学重点的分析与确定：

化学是以实验为基础的科学，通过让学生讨论一些实验问题来初步体会化学研究的方法。初中化学已经介绍了药品的取用、物质的加热、仪器的洗涤、天平的使用等基本操作，也介绍了过滤、蒸发等分离操作。本节选择粗盐提纯这一涉及基本操作较多的典型实验，复习实验原理和步骤，使学生掌握溶解、过滤、蒸发、离子检验等基本操作。进而继续学习蒸馏和萃取等新的分离方法，使学生的实验技能进一步提高。基于以上观点：

教学重点：混合物的分离与离子的检验。

（二）教学难点的分析与确定：

    从三维目标的层面上来看，掌握化学实验方法是学习化学的重要途径。能根据物质的性质设计分离和提纯的方案，并在初步掌握溶解、过滤的基础上学习蒸馏、萃取的操作，可以由已知到未知，由简单到复杂，逐步深入，并可为选修课《实验化学》中相关知识的学习打下良好的基础。基于以上观点：………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件