《第二章 促进身心健康 》第二节 正确使用药物教案 苏教版选修1 江苏省平潮高级中学高中化学集体备课.doc

减小字体 增大字体 作者:免费教育文稿网  来源:eduwg.com  发布时间:2013-10-17 10:33:07

[引入] 每当我们去看病,医生都会开一些药,那是不是每次医生给你开的药都是一样的呢?为什么?

[]不一样,因为得的病不一样。

[]对,医生首先要找出病因,然后对症下药。但对于一些小病我们往往不去看医生,而是自己到药店买药解决,这时如果是错用或者滥用药,后果往往不堪设想,这就需要我们对常见的药物有所了解。(可以让学生讨论一下:什么病用什么药)

[板书] 第二节 正确使用药物

[阅读] 课本P38第一段

[] 课本上的两个统计数据说明了什么问题?即我国居民的平均寿命延长和传染病在死亡病因中所占的比率下降的主要原因是什么?

 药物的普及。

[]目前,药物的种类很多,估计已达到10万种,可分为人工合成药物和天然药物。(可适当解释人工合成药物和天然药物的定义)

[]下面我们先来了解几种人工合成药物。

[板书] 一、人工合成药物

[展示] 阿司匹林药片及其说明书。

[学生活动] 让一位学生简要念一下阿司匹林药片的说明书,并把阿司匹林的化学名、分子式和结构式写在黑板上。(以自愿为原则,后面也是)

 

 

OOCCH3

COOH

[板书] 1、阿司匹林(aspirin)

化学名:乙酰水杨酸  分子式:C9H8O4结构式:

 

2)主要用途:解热镇痛,用于发热、头痛、关节痛的治疗,防心血管老化等。

[实验] 将少量的阿司匹林放入试管中,加水,观察现象,并结合课本归纳其物理性质。

[板书]3) 物理性质:

[]阿司匹林是一种有机酸,是第一个重要的人工合成药物。白色结晶或结晶性粉末,无臭或微带醋酸臭,味微酸,熔点为135℃,难容于水。

[板书]4)化学性质:酸的通性、酯化反应

[]从阿司匹林的结构式来看,它含有羧基,因此它具有羧酸的性质――酸的通性、酯化反应。比如,阿司匹林能与氢氧化钠发生中和发应生成钠盐和水,生成的钠盐易溶于水,所以称之为可溶性阿司匹林,疗效更好。请同学们写出它们发生反应的化学方程式。

[投影]

OOCCH3

COONa

OOCCH3

COOH

                  

                     NaOH                    + H2O

[板书](5) 制备:以水杨酸为原料,使之与乙酸酐直接反应可制备阿司匹林:

[科学史话]――阿司匹林的发现

早在远古时代,古代埃及人就发现葡萄藤中含有能降温止痛的物质(后来科学家发现这种物质是水杨基酸),他们煮葡萄藤水喝来治病。直到19世纪,西方人也使用水杨基酸来治疗风湿痛。但是水杨基酸也有副作用,能引起胃出血、呕吐等病症。1897年德国拜耶制药公司的科学家霍夫曼将另外一种酸与水杨基酸合成制成阿司匹林,解决了这个问题,也治疗了亿万人的病痛.著名的英国药学家约翰·罗伯特·1971年发现了阿司匹林的作用原理,因而在1982年与另外两名科学家一起获得当年的诺贝尔医学奖。

[阅读]课本P39第二、三段,回答下面两个问题:

1.     阿司匹林在市场上长盛不衰的原因是什么?

能治很多种病,人们不断发现它的新作用

2.     阿司匹林有什么副作用?

3.     胃肠道反应,水杨酸反应等

[过渡]下面介绍一种在第二次世界大战中拯救了无数生命的抗生素,即消炎药,它就是青霉素。

[板书] 2、青霉素( penicillin)

[] 青霉素最初是从青霉的培养液中取得的,所以称为青霉素。

[展示] 不同种类的青霉素及其说明书。

[板书]1)种类:青霉素FGXKV

[学生活动] 让一位学生简要讲述第一次打青霉素的经历。

[]青霉素是医院最常用的药品,具有较广的杀菌作用,且治疗作用快而好。其的作用,主要是阻碍细菌细胞壁的合成,使细菌破裂而死亡。虽经三千万倍稀释,仍有疗效,适用于因葡萄菌和链球菌等引起的血毒症,如肺炎、脑膜炎、淋病和外伤感染等。由于在第二次世界大战中应用,拯救了成千上万……………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

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