《金属晶体》教案14 新人教版选修3.doc

第三章第三节 金属晶体

【教材内容分析】

晶体知识和分子晶体、原子晶体已经做了介绍，学生对晶体内微粒的空间排列有了初步的认识。学生自己探究金属晶体的结构有了可能。

【教学目标设定】

1．了解金属晶体内原子的几种常见排列方式

2．训练学生的动手能力和空间想象能力。

3． 培养学生的合作意识

【教学重点难点】

金属晶体内原子的空间排列方式

【教学方法建议】

   活动探究

【教学过程设计】

【引入】分子晶体中，分子间的范德华力使分子有序排列；原子晶体中，原子之间的共价键使原子有序排列；金属晶体中，金属键使金属原子有序排列。今天，我们一起讨论有关金属原子的空间排列问题。

【分组活动1】

利用20个大小相同的玻璃小球，有序地排列在水平桌面上（二维平面上），要求小球之间紧密接触。可能有几种排列方式。讨论每一种方式的配位数。（配位数：同一层内与一个原子紧密接触的原子数）

[学生活动]

学生分四组活动，各由一人汇报结果。利用多媒体展示，学生排列结果主要介绍以下两种方式。（配位数：同一层内与一个原子紧密接触的原子数）………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件