跟中学生谈“怎样学好历史课”
结论是对历史事物的共识。重要的结论,如遵义会议,“挽救了党、挽救了红军、挽救了革命,是党的历史上生死攸关的转折点。”教科书都有明确地表述,要注意在理解的基础上记忆。
总之,如果能够提纲振领,掌控历史教科书的脉络,再五处入手,夯实基础知识,那么历史课就一定会学好。
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结论是对历史事物的共识。重要的结论,如遵义会议,“挽救了党、挽救了红军、挽救了革命,是党的历史上生死攸关的转折点。”教科书都有明确地表述,要注意在理解的基础上记忆。
总之,如果能够提纲振领,掌控历史教科书的脉络,再五处入手,夯实基础知识,那么历史课就一定会学好。

