2009年广东高考历史科考试大纲的说明

Ⅰ.命题指导思想

   以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和三个代表重要思想为指导，实现“有助于高校科学公正的选拔人才，有助于实施素质教育，有助于高校依法行使办学自主权的原则，切实体现普通高中新课程的改革精神。反映各学科课程标准的整体要求”的目的。Ⅱ.考试范围和内容

 命题以《2009普通高等学校招生全国统一考试历史科考试大纲》和本说明为依据，符合选拔性考试的规律和要求，体现普通高中新课程的理念，以能力为立意，将知识、能力、素质考查融为一体。考查考生对基本的历史知识和历史发展脉络的掌握和理解程度。在唯物史观指导下运用历史思维和历史学习方法分析和解决问题的能力，以及初步的科学和人文素养，重视运用，“新材料、新情境”贯通古今，关联中外，强调与现实生活和社会发展的联系，注重时代性和实践性，鼓励考生从历史中学会思考。适应使用经全国中小学教材审定委员会初审通过的各版本普通高中课程标准实验教科书的考生。

 历史学科考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中历史课程标准（实验）》的必修课程、选修课程系列的内容，确定历史学科考试内容。

 历史学科考查对基本历史知识的掌握程度；考查学科素养和学习潜力；注重考查在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的能力。

一、考核目标与要求

 1.获取和解读信息。

● 理解试题提供的图文材料和考试要求。

● 整理材料，最大限度地获取有效信息。

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