工业资本主义时期（下） 2011年高考复习专题－－世界近现代史

（二）日本明治维新
　　1.背景
　　①总体状况
　　幕府统治；封建落后；闭关锁国；藩国割据。
　　天皇：名义上的最高统治者。
　　将军：掌握实际的最高统治权，占有全国1／4的土地。
　　大名：从属于将军，在自己的藩内有独立性，拥有武装，可以征税。
　　中下级武士：将军或大名的家臣，以服军役为生，从将军或大名处获得俸禄。
　　②西方列强的入侵
　　1853年，美国海军准将佩里率舰队来到日本，要求同日本建立外交关系和进行贸易，史称“黑船事件”。次年，佩里再次率舰队来到日本，同幕府签订了《日美亲善条约》。这是日本同西方国家签订的第—个条约，日本被迫对美开港通商。不久，英国等国也迫使日本签订类似的不平等条约，西方列强在日本享有领事裁判权，建立议定关税制度，日本陷入半殖民地危机中。
　　③“尊王攘夷”
　　19世纪六七十年代初，以中下级武士为主体的“尊攘派”要求尊奉天皇，赶走外国侵略者。但遭到列强和幕府的镇压。
　　④武装倒幕
　　改革派先后掌握了长州（高杉晋作、木户孝允）、萨摩（大久保利通、西乡隆盛）等藩的藩政。他们拥戴年幼的明治天皇，讨伐幕府。经过一年多的战争（1868年，戊辰战争），推翻幕府统治。
　　2.明治维新
　　①政治
　　Ⅰ“废藩置县”——废除全国所有的藩国，把全国划成3府72县。建立统一的中央集权的国家，也有利于形成国内统一市场。
　　Ⅱ“四民平等”——取消身份等级制度和贵族特权。
　　②经济
　　1871年，日本政府派岩仓使团出访欧美发达国家，进一步认识到日本与欧美的差距。
　　Ⅰ土地改革——废除封建领主土地所有制，确认土地私有，允许土地买卖。
　　Ⅱ“殖产兴业”——引进西方先进技术，发展资本主义工商业。发展铁路、轮船等近代交通事业和通讯事业，奠定工业发展的基础。
　　随后，明治政府大力扶植和保护私人资本主义的发展，除铁路和军工企业以外，大部分国营企业都被无偿或以优惠的价格转让给一些与政府关系密切的资本家，如三井、三菱等。促使日本出现兴办工业的热潮。
　　③文化
　　“文明开化”——向外国派遣大量留学生；按照欧美国家模式，进行教育改革，逐步建立小学、中学和大学三级近代教育体制，教学内容增加许多自然科学知识。教育改革为日本社会经济发展提供了必不可少的人才。
　　在社会生活方面，明治政府也大力推进西化。
　　④制定宪法
　　Ⅰ背景
　　19世纪七八十年代，以中小资产阶级和地主为主体，掀起了开设民选议会、实行君主立宪的“自由民权运动”。
　　Ⅱ内容
　　1889年，明治政府以天皇名义颁布钦定的《日本帝国宪法》，宣布实行君主立宪制，但天皇实际上享有绝对的权力；宪法规定纳税达到一定数量、年过25岁的男子有选举权，议会的权力很有限，它可以参与制定法律；有权批准财政预算。
　　Ⅲ地位
　　1889年宪法具有浓厚封建性，它是天皇赏赐给人民的，国家主权仍掌握在天皇手里，但它承认了人民的基本权利和参政权。宪法巩固了明治维新后确立的日本近代天皇制度。
　　3.明治维新的意义
　　明治维新是在日本的资本主义生产关系及资产阶级都不成熟的情况下，由于受到西方资本主义的外部压力，为了克服沦为半殖民地的危机而提早发生的。它同时面临民主革命和民族革命的双重任务：国内主要任务是推翻幕府统治，实现国家统一，发展资本主义；对外的主要任务是维护日本国家和民族的独立。民族革命任务的最终完成有赖于民主革命任务的顺利解决。
　　①迅速走上资本主义发展的道路，成为亚洲强国；但面临国内市场狭小和资源不足的缺陷。
　　②20世纪初，日本完全废除西方列强强加的不平等条约，获得国家主权的独立和完整。但迅速走上对外扩张的道路，1894年，挑起侵略朝鲜和中国的甲午战争。

高考试题
　　1.1830年7月27-29日，法国议会将路易·菲利浦推上最高权力宝座，史称“光荣三日”。“光荣”的含义源自英国“光荣革命”据此可以推断“光荣三日”
　　A．推翻了拿破仑帝国 　　　　　　　　　　B．在法国建立共和国
　　C．没有发生大规模流血冲突 　　　　　　　D．第一次建立了君主立宪制

　　2.世界上各国走上发展资本主义的途径不尽相同，德国的道路是
　　A．资产阶级革命 　　　　　　　　　　　　B．民族解放运动
　　C．王朝统一战争 　　　　　　　　　　　　D．社会改良运动

　　3.美国历史学家平森认为，德国在短短的30年间，“从一个‘诗人和思想家’的民族转变为以工艺技术、金融和工业组织以及用物质进步为公共生活>的显著特征的民族”。促成这一巨变的主要>原因是
　　A.垄断组织大量出现　　　　　　　　　　 B.从殖民地攫取巨额利润
　　C.自法国获得割地赔款　　　　　　　　　 D.德意志统一的完成

　　4.1871年《德意志帝国宪法》第二十条规定：“帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生。”此规定表明帝国议会
　　A.代表人民监督政府　　　　　　　　　　 B.是帝国的最高权力机构
　　C.依照直接民主原则产生　　　　　　　　 D.其产生方式具有民主特征

　　5.1689年《权利法案》和1871年《德意志帝国宪法》的共同之处在于
　　A．确立责任内阁制　　　　　　　　　　 B．为君主立宪制的确立奠定基础
　　C．规定首相对议会负责 　　　　　　　　D．确立君主至高无上的地位

　　6.近代以来，英、德两国通过不同方式，先后确立了君主立宪制。以下关于两国政治制度相同点的叙述，正确的是
　　A.君主为国家最高元首 　　　　　　　　B.内阁首脑对君主负责
　　C.议会是国家权力中心 　　　　　　　　D.带有鲜明的专制色彩

　　7.下列有关日本明治维新内容的表述，正确的是
　　①废藩置县，建立府、县、道的地方体制 ②废除封建身份制度，保留武士特权 ③推行征兵制，建立一支绝对忠于天皇的军队 ④改革土地制度，废除了允许买卖土地的法令
　　A．①③ 　　　　B．②③ 　　　　C．①④ 　　　　D．②④

　　8.1873年的一天，侍奉日本天皇的女宫例行给天皇梳理头发时吃惊地发现，天皇已将自己的长发剪掉。这件事主要反映了天皇决心
　　A．革除封建礼仪　　　　　　　　　 B．废除封建身份制度
　　C．带动文明开化　　　　　　　　　 D．进行政治制度改革

　　9.1874年，日本人将“Science”翻译成为“科学”，后于1915年引入中国。与这一概念传播相关的事件是
　　A．洋务运动／明治维新　　　　　　 B．明治维新／新文化运动
　　C．洋务运动／戊戌变法　　　　　　 D．戊戌变法／新文化运动

　　10.19世纪后期，“脱亚入欧(仿效欧美)”逐渐成为日本社会的主流认识。受其影响，明治政府采取的措施有
　　①开展工业革命 ②废除封建制度 ③实施“大陆政策”④推行“文明开化”
　　A.①②③　　　　 B.②③④　　　　 C.①②④　　　　 D.①③④．

　　高考试题答案
　　1.C 2.C 3.D 4.D 5.B 6.A 7.A 8.C 9.B 10.C

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