第八单元 半殖民地半封建社会的形成时期：考点六：义和团运动（1899—1901年）农民阶级的反帝爱国运动 广西崇左市宁明县宁明中学历史第一轮复习教案

考点六：义和团运动（1899—1901年）——农民阶级的反帝爱国运动

【导读】近五年高考对义和团运动很少命题。复习时要加强对“扶清灭洋”的口号、清政府对义和团政策的转变、义和团运动的影响的掌握。

【知识点解析】一、背景：1、根本原因:帝国主义的侵略加深，民族危机严重。2、直接原因:反洋教斗争的发展。

3诱因：德国强占胶州湾（1897年）——进一步刺激了山东民众。

二、兴起：1、标志：赵三多领导山东冠县起义（1898年）2、袁世凯镇压义和团：义和团转移到直隶。

★评价“扶清灭洋”：

（1）进步性：具有爱国的性质，反映了当时帝国主义与中华民族的矛盾已经成为中国社会的主要矛盾；义和团打击的对象是外国侵略势力；“扶清”有利于争取官军；“灭洋”能够动员广大群众参加反帝斗争。

（2）局限性：“扶清”容易让群众放松了对清政府的警惕；“灭洋”带有笼统排外的色彩。

三、发展  1、原因（1）山东和直隶的义和团联合（2）清政府对义和团的政策改变，由“剿灭”到“安抚”—目的：控制、利用。

2、表现：（1）进入京津地区（发展的标志）；（2）包围西什库教堂和东交民巷使馆（影响：清政府对外宣战；义和团达到顶峰）

四、高潮：----抗击八国联军侵华：1、 廊坊、杨村战役 ；2、天津保卫战　：在天津与清军抗击八国联军(清将聂士成阵亡，侵略军在天津成立都统衙门，实行殖民统治)；3、北京地区的战斗；4、八国联军攻占北京。

★ 清政府态度的变化：镇压→招抚→铲除。

五、失败原因：1、客观原因：中外反动势力联合绞杀

2、主观原因：农民阶级的局限性（落后、不代表先进生产力发展方向，不可能提出科学的革命口号和纲领。）

六、教 训和意义：1、教训：农民不能单独领导中国革命取得胜利。

2、意义：①是一次农民阶级领导的反帝爱国运动；②粉碎了列强瓜分中国的狂妄计划（不得不放弃瓜分转而采取“以华制华”政策）；③打击动摇了清潮政府统治；④促进了资产阶级民主革命的发展；⑤鼓舞了亚洲人民的反帝斗争。

近三年高考真题展示

1、（2007上海历史）7．慈禧曾说：“我本来执定不同洋人破脸的，中间一段时期，因洋人欺负太甚了，也不免有些动气。虽是没拦阻他们，始终总没叫他们十分尽意的胡闹。……我若由他们尽意的闹，难道一个使馆有攻不下来的道理?”慈禧所称的“他们”是指

A．顽固派            B．洋务派             C．太平军               D．义和团

2、（07全国I）18.在近代中国,民众与外国传教士及信徒的冲突称为“民教冲突”,据记载,冲突最多的三个年份分别为1884年,1898年,1900年,这表明(    )

A.中西文化冲突不可调和      B.传教活动均以武力为后盾         C.清政府对传教活动态度强硬       D.民教冲突随民族危机加深而凸显

3、（09，高考海南卷）（10分）根据材料与所学知识回答问题。

近代自西方传教士进入中国内地传教后，传教士、教民与普通民众不断发生冲突，史称“教案”。1862年。江西巡抚沈葆桢为教案一事派官员到民间密访。官民对话记录如下：

问：譬如真有兵船来，难道你们真与他打仗么?

    答云：目下受从教的欺凌也是死．将来他从教的党羽多了，夺了城池也是死……他不过是炮火利害，我们都拼著死，看他一炮能打死几个人!只要打不完的十个人杀他一个人，也都够了。                         ——《筹办夷务始末(同治朝)》卷十二

(1)根据材料并结合所学知识，概括指出晚清教案发生的历史背景。(5分) (2)根据材料并结合所学知识，对晚清教案予以评价。(5分)

（1）西方列强侵华，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会；不平等条约为西方传教士来华传教提供了条件；中西文化的隔膜与冲突；官府的态度。（5分）（2）反洋教是抵抗侵略的斗争；传教士有为列强侵华服务的性质；客观上有助于近代西方文化的传播和中西文化交流。（5分）

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