广东省2009届高三历史总复习讲座(2)
六、十一届三中全会、真理标准问题的讨论、对内改革对外开放
真理标准问题的讨论可以拉出中外思想解放的专题
结合对外开放的背景和意义可以联系全球化
七、重点关注阶段:春秋战国、明清、工业革命、二战后
(一)春秋战国
政治
1、社会大变革,诸侯争霸,政局动荡;
2、宗法分封制崩溃,郡县制中央集权制度开始;
3、各国积极变法维新。
经济
1、铁力牛耕出现,生产力提高;
2、井田制瓦解,封建土地私有制确立;
3、以家庭为单位自给自足的小农经济(自耕农经济)开始形成;
4、商业繁荣(如私商兴起,开始使用黄金白银等),但重农抑商思想亦开始出现。
思想文化
1、私学盛行,百家争鸣,奠定中国思想文化体系;
2、科技发展(主要集中于实用领域);
3、文字混乱,绘画技术走向成熟。
(二)明清时期
政治
总特征:君主专制空前加强达到顶峰,迅速走向没落;
具体表现:一、明——
朱元璋(明太祖)1、裁撤中书省,废丞相,权分六部,设殿阁大学士;
朱棣(明成祖) 2、设内阁(票拟、批红)
二、清——
1、清初,沿设内阁,设议政王大臣会议
2、雍正年间,设军机处
经济
总特征:封建经济高度发展,商品经济空前繁荣,出现资本主义萌芽;但因受重农抑商和闭关锁国政策阻碍而发展缓慢。
具体表现:1、农耕经济高度繁荣,精耕细作不断发展。
1) 引进高产农作物;2)出现专业生产;3)生产经验总结。
2、手工业新发展
1)制瓷业——明斗彩、五彩;清——粉彩、珐琅彩;
2)纺织业——明后期棉日益流行,并逐渐取代丝麻毛成为广大民众的主要衣料;清高度发展
3)轻商思想淡化,资本主义萌芽产生及缓慢发展(机户出资,机工出力)
3、商业市镇兴起
1)商帮:徽商、晋商和宁绍商人等
2)城镇经济繁荣,货币经济占据主导地位
3)商业政策:重农抑商、海禁和闭关锁国。
文化
思想:思想控制加强(如八股取士、大兴文字狱等),窒息学术空气;而传统儒家思想活跃;同时产生带有反封建色彩的早期民主思想、经世致用思潮与工商皆本思想。
文艺科技:1、小说流行,写意画、文人画和风俗画并行,书法进一步平民化、世俗化
2、京剧形成,并繁荣发展;
3、传统科技仍然走在世界前列,但自然科学未能得到发展,中西差距大。
(三)二战后
政治
1、雅尔塔体系确立,美苏两极格局冷战对峙;
2、民族解放运动兴起,第三世界兴起,并作为一支独立政治力量登上历史舞台;
3、多极化趋势出现并逐步增强
经济
1、 资本主义进入国家垄断阶段,政府对经济干预加强
2、 社会福利社会保障,经营者革命,人民资本主义。
3、 经济全球化和区域集团化趋势
4、 世贸组织、战后资本主义世界经济体系建立,国际经济联系更紧密,协调增强
5、 资本主义世界由美国一家独大到美、日、西欧三足鼎立,世界日益多极化;
文化
1、 第三次科技革命兴起
2、 现代主义盛行
八、小切口试题
可能考查的事物:玉米、铁路火车、棉花
考察方式:贯通古今、关联中外
九、其他应注意的问题:
1、史学常识,如谥号、纪年等(民国N年和公元纪年的换算)
2、史学方法,史料的分类及其价值,史料运用需要注意的事项
3、中国古代中央集权制度的几个阶段,与小农经济的关系,得与失
4、中国史史学视角:两个任务(目标)——民族独立,挽救民族危机;国家富强,近代化(工业化民主化);两个趋向——半封半殖、近代化;
5、世界史视角:三观——文明史观、全球化史观、近代化史观
6、古希腊政治、经济、人文精神;梭伦改革;罗马法
7、关注近代,近现代史将考的很细,尤其是19世纪末20世纪初(请参阅“辛亥革命前后20年”)
8、中国的工业化
9、国际格局变动下的中国外交(尤其改革开放后,一定要注意对外开放的国内国际背景,尤其是国际背景)
10、国共对民族发展的影响
11、时政热点及周年纪年:奥运会、西藏问题的历史思考; 五四运动90周年,中华人民共和国成立60周年等等。
12、重视比较能力(关联中外)——如何解答比较题
13、不回避前两年广东模拟卷
14、大题:经济史2个;政治史2个;文化史1个
第三篇:重点知识点经典归纳
要多对重点知识点做经典归纳,这是得高分的一个重要捷径。归纳要求意点完整但也不要太多,语句专业精练,在保持原意前提下能删一定全部删!归纳时可多综合参照高考题或各市高考模拟题答案。
一、评价家庭联产承包责任制的实施
1)使农民获得生产和经营的自主权
2)改变了旧的绝对平均主义分配的弊端
3)提高农民群众的生产积极性
4)解放生产力、劳动力,提高农民生活水平,
5)有利于社会的稳定发展、政权的巩固
6)促进农业经济的发展,为工业化发展提供物质基础,促进农业向现代化发展,
7)为农村改革提供新模式,积累经验。
8)是社会主义制度的自我完善
9)开创中国建设社会主义新道路。
二、关于十一届三中全会的评价
1. 结束了长期以来左倾错误的束缚,重新确立了马克思主义政治、思想、组织路线。
2. 作出了转移工作重心,实行改革开放的重大决策,形成了以邓小平为核心的第二代领导集体,是党历史上的第三次重大转折。





