专题复习 历史选择题主要题型与解题技巧

【方法小结】1）要准确记忆历史上重要人物的重大活动。2）除准确记忆、区别不同人物的观点主张外，还能对其分析比较。3）要能初步运用历史知识，客观地全面地对人物进行评价。

3、否定型选择题

  否定型选择题也叫逆向选择题。此中题型在试题中有3个备选项是符合历史事实和历史逻辑关系的，要求将另一个不符合要求的选出来。主要特点是：

1）  从题干结构上看题干中有表达否定式的提示或限制词，如“不是”“不包括”“没有”“不正确”“错误的”“无关”“不符合”“不属于”“表述错误的”等。

2）  从能力要求上看除考察历史学科的一般能力外，还突出考查同学的逆向思维能力。有别于同学们的思维习惯，容易产生失误。

【例】改革开放以来，中国陆续设置了一些“特区”。从最初设置这些“特区”的意图来看，下面四个选项中与其他三项明显不同的一项是（ A   ）




 

【分析】本题是道否定式选择题，难度较大，既考查学生的空间思维能力，又考查学生对不同类型城市的区别。从名称可知A为澳门，B为深圳，C为汕头，D为厦门。从题干中的关键词语“特区”可以判断A不是特区，而是特别行政区。

【方法小结】解答否定型选择题，审清题型、题意是解答否定型选择题的必要前提，正向思维和逆向思维相结合灵活运用多种方法解题：1）直选法，根据所学知识，直接确定不符合史实和逻辑关系的选项。2）排除法，通过排除符合史实和逻辑关系的选项，剩下的就是符合题意的选项。3）推理法，若不能确定某个选项时，可以先假设此选项正确，然后再根据所学知识进行推理，分析其结论是否符合史实和逻辑关系。

4、比较型选择题。

 比较型选择题是将两个或者两个以上的历史事件、人物、历史现象进行比较分析。在题干中一般有“相同点”“不同的”“共同” “相识”“区别”等提示语.

【例1】在欧美早期资产阶级革命期间发表的代表性文献中，《权利法案》与《独立宣言》和《人权宣言》的最大区别在于（    ）

A 强调自由平等    B 限制君王权利   C 保护私有财产   D 宣告脱离殖民统治

【分析】b本道题是关于不同点的比较型选择题，A、C项是三者的共同点，D项只符合《独立宣言》的内容。

【例2】郑成功和左宗棠都是中华民族的英雄，他们共同的贡献是（     ）

A．收复失地，维护国家主权                          B．坚决同民族分离势力斗争

C．促进两岸关系发展                                D．抗击侵华日军，取得重大胜利

【分析】本题属于相同点的比较型选择题，明朝的郑成功，收复了被荷兰侵占的台湾。 

清朝的左宗棠，收复了被阿古柏侵占的新疆。根据两人的主要事迹可以确定正确答案为A

【方法小结】通过类比，对历史事件、人物和历史现象作比较分析，找出其相同点；通过对比较历史事件、人物和历史现象，确定其不同点，然后进行分析、归纳、概括、比较。解题时主要采用排除法。

5、因果型选择题

因果型选择题即考查历史事件和历史现象的原因和结果的选择题。此类题的基本结构大致有两中表现形式：一是题干列出了某一历史结果，备选项中列出原因，在试题中常出现的标志型词语有““原因是” “目的” “是为了”等；而在考察原因时又多进行细化，如考查 “根本原因” “直接原因” “历史原因” “主观原因”等；另一种是题干列出的是历史原因，备选项列出的是结果，在试题中常出现的标志性词语有“影响” “结果”等。

【例1】“凤阳地多不打粮，磙子一住就逃荒。只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。”说凤阳，道凤阳，改革鼓点先敲响，三年跨了三大步，如今飞出金凤凰。“导致凤阳花鼓词中安徽凤阳这一变化的原因是当地

A  进行了土地改革             B 开展了“大跃进“和人民公社化运动 

C  进行了农业的”社会主义改造  D 推行了家庭联产承包责任制

【分析】本题属于由果索因式因果型选择题，以民间歌谣为背景，生活气息很浓。从选项的设计看，跨度大，设计的知识面广。审题时要注意有效信息：凤阳、改革、三大步，从而锁定答案D

【例2】20世纪60年代，为了保证自己的安全和国际地位，促进经济的发展，应对苏、美两个大国而建立的地区性的经济集团是（      ）

A 欧洲共同体  B 北大西洋公约组织  C 华沙条约组织  D 亚太经合组织

【分析】本题属于由因导果式因果型选择题，目的实为主观原因。B  C 是军事组织，D是1989年亚洲。

【方法小结】1）采取时间顺序的方法判断因果关系，越近越可能是原因。2）运用基本理论的推理得出答案

6、概念型选择题

概念型选择题主要依据历史概念来命题，主要考查同学们对历史概念的再认再现和理解阐述能力。考查形式主要有2种：1）题干概念类，即题干提供一个概念，选项提供关于此概念的阐述，要求从中选出一个最符合题干概念的阐释。在题干中出现的主要标志性词语有“内容是”“标志是”“性质是”“特点是”准确的理解是“等。2）选项概念类，即题干提供现象的阐释，选项提供几个概念，要求从中找出符合题干阐释的概念。

【例1】日本生产的电子计算机，芯片来自美国，外壳来自印度，在新家皮和印度尼亚组装，然后在日本印上“日本制造“的牌子，远销全球这体现了（    ）

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