初中历史2009年复习应考“秘笈”之一 ——跳进题海做试题，跳出题海研试题

写在前面并不多余的话：

自2004年河南中招历史改为开卷考试以来，我们备考已历六个年头。六年来，我市中招成绩一直呈稳步上升趋势，同时也积累了丰富的应考经验。今年我们提出应考、备考的口号是：

跳进题海做试题

跳出题海研试题

    只有经历了一“进”一“出”,你才可能从微观层面“淌淌水”，真实的触摸到试题背后命题人的命题理念、命题技术；有了亲自体验并获得超越试题本身的东西(即命题理念或新课标理念)，你就借到了“一双慧眼”（宏观层面），才可能在纷纷扰扰的题海中把中招“看个清楚、看个明白”。

今天讲四个问题：

一、材料题的特点、规律及示例

二、过程与方法试题的特点、规律及示例

三、新的历史史观在试题中的渗透及示例

四、主观题（开放题、小论文）的评分标准及示例

一、中考材料解析题

▲材料解析题备受青睐的原因

历史学习和研究的基本方法是从“原始的材料”中得出结论，即“论从史出，史由证来”。这些“原始的材料”包括历史遗迹、文物(实物资料、第一手资料)、流传下来的文本资料（文字资料、第二手资料）等等。通过“材料”(广义指包括图片、数据、示意图等)解决问题是材料解析题的一般方法，它能够更加真实的反映历史的本来面貌，揭示历史的本质。所以，材料解析题是集中反映学科特征的试题，备受到命题人的推崇也就不足为怪了。另一各原因是材料题所选的往往不同于任何一个版本的新材料，有的对师生来说都是第一次接触，有利于提升考试的信度，且选择新材料有利于考查学生在新情景新材料下解决新问题的能力，改变传统的死记硬背的学习方式，符合新课改的理念和要求。

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