7.2 我们临近的国家和地区 东南亚(教案)

设计意图

     本课在实施过程中以贯彻新课标提到的“学习生活中有用的地理”的理念为主线，以培养学生利用所学的地理知识解决实际问题的能力，提高学生读图能力、分析能力，激发学生学习地理的兴趣为目标，在整个过程中将“学”与“用”相结合，让学生在“玩”与“想办法”中轻松学知识。

课中设计了去东南亚旅游遇到的有关衣、食、住、行、语、玩六方面的问题，巧妙地将东南亚的位置、地形、气候、农业、交通、人口等枯燥的地理知识溶入实际问题之中，教师以图片、视频等形式给学生感性认识并对疑难问题进行引导，学生合作学习、自主学习，通过读相关地图结合查阅资料和已学知识分析得出结论，理解相关知识。

教学过程中意图让学生对解决实际问题产生很大的兴趣，以大量的感性材料给学生深刻的印象，使课堂气氛轻松活跃，同时在问题的引导下使学生积极思考，感受自主学习、合作学习的乐趣。

教学设计内容

［教学目标］

１、            知识目标：

（1）    了解东南亚地处亚洲与大洋州、太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。

（2）    了解东南亚的热带季风气候和热带雨林气候的特点及对农业生产的影响

（3）    了解东南亚主要的农作物和热带经济作物及分布。

（4）    了解东南亚人口构成的特点。

（5）    了解东南亚丰富的旅游资源和发达的旅游业。

２、           

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