3.4 世界的气候(教案)

探究活动四：实例分析，巩固提高。

1、学生：从举例、自身体验出发，气候对不同地方人们的生活、生产的影响。

2、教师：引导学生完成相应的思考活动题。

（学生在以上探究活动和实例的讨论中初步形成个体意向场，初步达到了教学目标。）

五、笔记与板书提纲：

1、  气候的地区差异

2、  世界气候的分布

3、  影响气候的主要因素

⑴纬度位置　　⑵海陆位置　　⑶地形等

4、  气候对人类活动的影响

⑴生产活动　　⑵生活

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