东半球其他的国家和地区—中东 七年级地理教案

第一节   中东

知识目标：

1、了解中东地区频繁的冲突、战争，关注中东地区。

2、了解中东地区重要的地理位置

3、认识中地区丰富的石油资源、匮乏的水资源

4、了解中东地区不同的文化信仰

能力目标：

通过对中东地区丰富的石油资源、匮乏的水资源、不同宗教信仰的了解分析中东地区战争不断的导火索，培养学生正确的世界观，国家不论大小，人类不分种族一律平等。

重点、难点：

三洲五海之地、丰富的石油资源和石油运输线路是本节的重难点。

课时：

1课时

教学准备：

学生课前收集有关中东地区战争冲突、石油储量等相关资料

教学设计：

中东地区对于中学生来说既熟悉又陌生，熟悉是因中东一直是新闻焦点，学生经常听到有关中东地区冲突、战况等的报道，陌生是因中东地区离中国较远，国家多，国际组织多，相互之间的战争不断发生，学生较难分清哪些战争是哪些国家之间的战争。因此在教学中充分利用地图将中东地区的地理位置确定好，掌握好国家、地区、城市的名称和位置。这是必须打好的基础，否则讲述石油运输路线时，学生很难分清楚东西南北。

导入新课：同学们知道“中东”这一词的含义吗？中东是欧洲人对欧洲周围地区按远近位置划分的大体范围。“中东地区”或“中东” 是指地中海东部与南部区域，从地中海东部到波斯湾的大片地区，“中东”不属于正式的地理术语。主要指西亚地区，范围比较模糊，今天我们就以通常所说的中东地区来学习这里的自然、人文环境知识。

一、长期的热点地区

知识竞赛：

1、你第一次知道中东地区是因为什么事件或资源或产品知道的？

2、你能说出哪些关于中东地区的国家、文明古国、著名城市、国际组织等名词来？

3、你知道哪些发生在中东地区的战争？

学生通过课前收集资料可以基本知道中东地区发生的热点问题。初步了解中东地区是世界交通、资源、民族文化相当复杂的地区。为学生设置了一系列的悬念，有利于课程的进行。

二、三洲五海之地

承转：中东地区为什么自古就为兵家必争之地？自然是地理位置重要啦。我们来看图，今天所讲的中东地区所指的范围。（屏幕上显示图8.3、8.4）

1、从海陆位置看位于哪三洲之间？哪五海之间？（学生找完后，教师再有条理的叙述一遍：位于亚欧非三洲，地中海、黑海、里海、阿拉伯海、红海五海之间，连接了大西洋和印度洋）

2、主要包括哪些地形区？（伊朗高原、阿拉伯半岛、小亚细亚半岛、非洲东北部）

3、土耳其海峡、苏伊士运河分别连接了哪些海域？土耳其海峡包括哪几部分？

4、中东地区地势较高，以什么地形为主？

5、在图8.4中找出下列国家或地区：沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特、叙利亚、黎巴嫩、约旦、土耳其、以色列、埃及

6、结合图8.4在图8.3中找出下列城市并与所在国家对应：开罗、耶路撒冷、巴格达、德黑兰、伊斯坦布尔、大马士革、贝鲁特、麦加、麦地那

能力测试：根据中东地区的地理位置，将从大西洋到印度洋的航线经过的海洋或海峡填在下表中：

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