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高一地理陆地环境的组成—生物教案

减小字体 增大字体 作者：本站收集整理  来源：本站收集整理  发布时间：2010-01-06 10:56:37

　1.通过学习使学生了解生物分布与环境的关系，特别是环境对植物的影响以及植物通过适应对环境的指示作用，了解生物在地理环境形成过程中所起的重要作用，从而明确生物与地理环境之间的关系。
　　2.通过学习培养学生读图、分析图，提取、加工信息的能力。培养学生辨证分析问题的意识，并逐步树立因地制宜利用自然发展生产，使人地协调发展的观念。

 

教学建议

教材分析：生物的分布与环境

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