1.3《人类对宇宙的新探索》教学设计

太空垃圾是如何产生的？(学生思考、回答，教师总结)

(1)工作寿命终止的航天器；
    (2)因意外或有意爆炸产生的碎片；
    (3)航天员扔出飞船舱外的垃圾。

目前，太空垃圾大约以每年10%的速度增加，而且体积越来越大。

人类已经向太空发射了5000多个各类航天器，这些航天器仍然在轨道上工作的约有600～800个，2000多个丧失功能已经变成太空垃圾在轨道上遨游，还有2000多个已经解体不知去向。人们通过先进的仪器观测发现，目前在太空中有比苹果大的航天器碎片大约有7000～8000个，小的碎片约有3500万个，共计大约3000吨太空垃圾在日夜不停地绕地球飞行。

〖情境创设〗Powerpoint展示地球外层空间中美太空垃圾相撞图片。

太空垃圾处理方式：

（1）将停止工作的卫星推进到其他轨道上去。
    （2）用航天飞机把损坏的卫星带回地球。

学生回答完毕，教师对答案加工。

〖学生活动Ⅲ〗

1.下列所给的自然资源为地球上短缺的自然资源的是(   )

A.3He   B.56Fe   C.4He   D.65Zn

2.从1969年至1972年，美国的登月采集月球岩和月壤的飞船名称(   )

A.“火星”号   B.“阿波罗”16号   C.“哥伦比亚号   D.“神舟”号

3.标志着中国是世界上第五个能发射地球静止轨道卫星的国家的卫星名称是(   )

A.“东方红10号   B.“神舟”号   C.“东方红2号   D.“长征”1号

4.下列关于太空垃圾的叙述，正确的是(   )

A.寿命终止的航天器也可成为太空垃圾
    B.目前，太空垃圾大约每年以50%的速度增加
    C.清除太空垃圾的重要途径是让其在太空中燃烧
    D.宇宙空间辽阔，对航天器的威胁不大

5.下列有关中国向宇宙空间进军的大事，按先后顺序排列正确的是(    )

A.第一颗返回型人造卫星发射成功→第一枚探空火箭发射成功→“东方红”1号发射成功→“神舟”号载人飞船试验成功
    B.“神舟”号载人飞船试验成功→“东方红”1号发射成功→第一枚探空火箭发射成功→第一颗返回型人造卫星发射成功
    C.第一枚探空火箭发射成功→“东方红”1号发射成功→第一颗返回型人造卫星发射成功→“神舟”号载人飞船试验成功
    D.“东方红”1号发射成功→第一枚探空火箭发射成功→第一颗返回型人造卫星发射成功→“神舟”号载人飞船试验成功

6.能为无线通讯服务的地球轨道卫星是指：(  )

A.在地球赤道上空围绕地球运动的人造卫星
    B.在地球公转轨道上空围绕地球运动的人造卫星
    C.在地球南北两极上空围绕地球运动的人造卫星
    D.分布在地球不同地点上空，但都以每小时15度的角速度围绕地球运动的人造卫星

答案：1.A   2.B   3.C   4.A   5.C   6.D

〖提高与拓展〗据说“阿波罗”11号登月是美国人在内华达州沙漠中拍摄的。主要理由有：1、月球上无大气，星条旗怎么会飘扬？2、为什么登月的照片上看不到星辰？你如何考虑？

〖情境创设〗最后：播放“神五”着陆和杨利伟拍摄的太空录像，让学生重温2003年10月16日的历史时刻，涌起爱国主义和探索宇宙的激情！

八、板书设计：（略）

何克抗《建构主义学习环境下的教学设计》
    人民教育出版社：http://www.pep.com.cn/200406/ca459906.htm