3.3水资源的合理利用 贵州省兴义市天赋中学地理必修一教案

中学地理必修一教案：

3.3水资源的合理利用

【教学目标】

一．知识与技能

1．了解水资源的概念和衡量水资源的具体指标。

2．运用图表说明全球和我国水资源时空分布不均的特点。

3．说明在不同生产力条件下，水资源的数量和质量对人类生存和发展的意义。

4．树立水资源可持续利用的观念，了解解决水资源供需矛盾的策略。

二．过程与方法

1．自主学习

2．案例分析法

3．合作探究教学法

三．情感、态度与价值观

1．辨证地看待人类对水资源地利用情况

2．树立资源利用的可持续发展观点

【教学重点】

1．  水资源对人类生存和发展的意义

2．  合理利用水资源

【教学难点】

说明在不同的生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。

【教学设计】

一．水资源及其分布

1．水资源的概念

    广义的水资源包括水圈内的水量总体。狭义的水资源是指陆地上的淡水资源。人类比较容易利用的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。其基本情况如下表所示：………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件