《人类面临的主要环境问题》教案1 湘教版必修2 高一地理word教案

一、人类面临严惩的环境问题（板书） 

人类环境（板书） 

1）环境的含义及环境要素的内容。（板书） 

提问；环境是指什么？环境要素主要包括哪些内容？

（学生回答后，教师概括）。

环境是指影响人类自下而上和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体。它主要包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。

提问：构成环境的这些要素有什么特点？

（学生回答后，教师讲解。）

大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生动物等环境要素，天然属性是其基本属性；而自然遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等环境要素都是经过人为加工改造的，具有人为属性。我们根据环境要素的这一特点，把环境分为自然环境和社会环境。

2）从环境构成要素的特点看，人类环境可分自然环境和社会环境。（板书） 

自然环境是指影响人类自下而上和发展的各种天然因素的总体；社会环境是指经过人工改造的自然因素的总体。

提问：自然环境与社会环境二者关系如何？

（学生讨论后回答，教师归纳。）

自然环境是人类赖以生存的物质基础，社会环境是在自然环境的基础上，通过长期的有意识的劳动，加工改造自然物质所创造出来的，如生产环境、交通环境、居住环境、旅游环境等也是人类赖以生存的物质条件。

3）从人们对环境要素的依赖和利用程度来看，人类环境又可分为生活环境和生态环境。（板书）

提问：什么是生活环境、生态环境？

（学生回答后，教师概括。）

生活环境是指人们居住、生活、生产和学习的场所；生态环境是指生活环境以外的各种自然要素。相比较而言，人类对生活环境的依赖程度更高、利用得更直接。

通过上面的学习，我们清楚地认识环境的重要性，它为人类的自下而上和发展提供了必要的物质条件，同时人类又是自然资源的利用者和改造者，人类的活动对环境产生着重大的影响。由此我们能否认为：自从有了人类，人类活动就有了环境问题呢？环境问题究竟是怎么产生的？什么是环境问题？

2。环境问题（板书）

1）环境总是的含义及其主要表现。（板书）

（请同学们阅读教材第61页至62页内容后回答上述问题。）

（学生回答后，教师归纳。）

环境问题不是从来就有的，它是进入工业社会以后，特别是本世纪50年代以后，随着科技的发展才大量出现的。因为在这一时期，人类为了追求经济的高增长，对自然资源进行了掠夺式的开采；同时又毫无顾忌地将大自然为天然垃圾场，向环境排放了大量的废弃物，污染环境；二是不适当地开发利用自然资源，破坏环境。

所谓环境问题就是指人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。它具体表现为两个方面；一是向自然任意排放废弃物，污染环境；二是不适当地开发利用自然资源，破坏环境。

请同学们看下列材料：

我国森林覆盖率解放初为13%，现在仅为8.9%.目前我国沙化面积约90万平千米，至今仍以每年5000平方千米加速扩张。水土流失面积增至357万平方千米以上，占国土总面积的40%。中华大地4条江河每年把50多亿吨表土汇入汪洋大海，随之流失的氮、磷、钾相当于4000万吨化肥，超过全国化肥施用量和年产量。

全国5000余座城市，大气质量符合国家一级标准的不到1%，北京、沈阳、西安、上海、广州被列为世界十大污染城市之列。1996年我国78%的城市河段不适宜作饮用水源，50%的城市地下水受到污染，工业较发达的城镇附近的水域污染突出，我国七大水系中的辽河、海河、淮河污染最重。

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