《黄河颂》说课稿

③文中反复出现的“啊！黄河！”这句话把内容划分为几个层次？每个层次的主要内容是什么？

④如何理解“中华民族的摇篮”、“民族的屏障”、“万千条铁的臂膀”这些比喻？（配合自由朗读、体会）

⑤诗人借歌颂黄河表达了什么感情？

5、小结课文。

用如下板书总结课文。

序曲───────→ 主体 ─────────→尾声

黄河伟大坚强　　　　　望黄河─→颂黄河　　　　　学习黄河精神

6、再朗读

在理解课文的基础上，要求学生根据《黄河颂》音乐，齐读诗歌，共同赞颂黄河，赞颂伟大的中华民族。

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