各位评委，各位老师： 大家好，我很荣幸与大家交流人教版小学语文三年级上册第五单元的内容。 语文是终身受益的学科，学好语文就犹如拨开荆棘，寻找到一条通向广阔之路。引领孩子走进文学的殿堂，探索文化，就要准...

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说教材： 《古诗三首》中所选的三首古诗都是千古传诵的名篇，饱含着诗人丰富的情感。《赠汪伦》和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》都是李白写的送别诗，一首描绘的是诗人告别朋友的情景，一首描绘的是诗人送别朋友的情景，...

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《美丽的小兴安岭》是小学语文第五册第六单元的一篇课文。本组单元是围绕“壮丽的祖国山河”这一专题而编写的。《美丽的小兴安岭》一课围绕着美丽这个中心词，按春、夏、秋、冬的顺序来写，字里行间流露出...

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安徽省蚌埠第二实验小学高乃松 《惊弓之鸟》选自九年义务教育六年制小学语文第6册第28课。这是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名的射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便使天上飞过的一只大雁掉下来的事。从中反映...

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一、说教材理解 1．教材特色。 《少年聂耳》是浙江省编的义务教育教材第二单元中的一课。这是一篇记事写人的文章。作者怀着对我国杰出的音乐家聂耳的崇敬心情，用简洁明白而又略带诗意的语言记叙了聂耳少年时代非常...

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教学目标 1．认识1个生字，会写3个字； 2．能在教师指导下，按对子歌的节奏，朗读、背诵《对子歌》； 3．初步了解什么是“对子歌”和“对子歌”的特点，感受这种语言形式的表达魅力。 课时安...

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今天我说课的内容是长春版教材小学语文第五册第一版块第一课《对子歌》。本次说课一共分成三个部分：说教材、说教学流程、教学中力图体现的几个方面。 一、说教材 （一）地位与作用 （二）教材分析 根据高年级的...

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一、说教材　　　1.教材内容：人教版新课标小学语文第五册第三单元第十二课《听听，秋的声音》。　　　2.教材简析：　　　　本课是一首现代诗，是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。...

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《望天门山》说课设计之一 古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。”这句话在今天有很大的意义，因为古诗语言精炼，情感强烈，节奏鲜明，意境优美，引导学生学些古诗，可以陶冶情操，丰富想象，还可...

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　一．紧扣特点说教材　　我说课的内容是人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文》三年级上册的一首古诗《望天门山》，这首诗是李白25岁时怀着济世安民的雄心壮志第一次离开四川前去洞庭湖游览，接着又兴致...

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教学内容：九年义务教育六年制小学语文第五册《富饶的西沙群岛》　　教材分析：　　《富饶的西沙群岛》是一篇反映南疆风景优美、物产丰富的散文。课文是从三个方面对西沙群岛进行介绍和说明的。先讲西沙群岛的位置，...

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今天我说课的内容是人教版小学语文三年级下册，第27课《卖木雕的少年》。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。一、说教材这篇课文讲述“我”到非洲旅行与一位卖木雕少年...

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《装满昆虫的衣袋》说课稿 《装满昆虫的衣袋》是一篇童趣十足的叙事性文章，文章记叙了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事：一件是法布尔很小的时候就因为好奇，去抓一只会唱歌的虫子，结果很晚回家，引...

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《月球之谜》说课设计 一,说教材 1,教材简析 《月球之谜》是九年义务教育课程标准实验教科书小学语文第六册第6组的第2篇讲读课文.这是一篇非常有趣的介绍月球知识的文章,从皓月当空的美好景象落笔,说到人类第一次...

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各位老师大家好，我今天说课的内容是三年级语文第六册第26课《寓言二则》中的一则《鹬蚌相争》。 《鹬蚌相争》 一、指导思想： 《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化的行为。不应以教师的分析来代替学生...

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《一面红旗》说课 一说教材 《一面红旗》是九年义务教育六年制小学语文教材第六册第七单元中的一篇精读课文。本组教材围绕“世界各地的人虽然肤色不同，语言不同，但是大家有一个共同的愿望，就是让世界充满爱...

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《掩耳盗铃》说课稿 一、指导思想与理论依据 1、指导学生正确地运用祖国语言文字，丰富语言的积累，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力、语文实践能力。 2、注重...

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小小的书橱 今天我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书》语文三年级下册《小小的书橱》。下面我从教材、教法与学法、教学过程这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，《小小的书橱》这课是一篇新...

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小虾说课 《小虾》这篇课文是三年级语文第四单元的一篇主体课文，文章通过“我”观察小虾吃食、打架等细节描写，突出了小虾有趣和脾气不好。在教学中我力求体现以下几点： 1．抓词抓句，理解感悟 &ldqu...

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今天我说课的内容是小学语文三年级上册《小摄影师》,下面我将从设计理念,教材解读,教学方法,教学预设几个方面来进行我的说课. 一,设计理念: 在新课标指导下,我本着"以人为本,以学定教"的教学理念,以学生的真实基础...

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《想别人没有想到的》说课设计 　 　　基本理念：提倡个性化学习，是基础教育课程改革的重要思想。《基础教育课程改革纲要（试行）》在阐述教学过程时强调：“教师在教学过程中应注意培养学生的独立性和自主性...

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《护士妈妈》说课稿 我说课的内容是语文湘教版第五册第22课《护士妈妈》的教学。 一、说教材。 《护士妈妈》语文湘教版第五册中的一篇感人至深的文章，他主要讲述的是一个父母离异的女孩因病住进医院一直昏迷不醒...

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锡林郭勒草原说课稿 各位领导、老师大家好： 今天我说课的内容是小学语文实验教科书三年级上册《锡林郭勒草原》。本科是一篇写景的文章，语言优美、生动，描写的是居于中国正北方内蒙古自治区中部的驰名中外的天然...

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1.《我们的民族小学》说课稿 今天我说课的内容是小学语文三年级上册《我们的民族小学》，下面我将从设计理念、教材解读、教学方法、教学预设几个方面来进行我的说课。 一、设计理念：在新课标指导下，我本着&ldquo...

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《我爱故乡的酸枣树》说课稿 一、教材分析 《我爱故乡的酸枣树》是语文版教材三年级上册第三单元的一篇课文。作者通过对酸枣树的描写，赞美了故乡的酸枣树，抒发了自己怀念家乡热爱家乡的情怀。文章第一自然段开篇...

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微笑着承受一切说课稿 选择上这篇课文原因很简单，两个字——感动。文中桑兰面对重大打击时所表现出的那种惊人的毅力和不屈的精神深深打动了我，再联想到今年的汶川地震、08奥运会有太多的故事让人震撼，...

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　　各位评委：大家好！我说课的内容是课标实验教材第五册的《陶罐和铁罐》。这是篇童话故事，主要以对话形式讲述了国王的御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土...

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三年级语文第六册 32《太空人的生活》说课稿 一、指导思想与理论依据： 1．语文教学要注重基本技能的训练，注重语言的积累感悟和运用，为了调动学生的学习积极性，在学生学习方式上，我特别注重了生生之间的合作学...

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喜爱音乐的白鲸说课稿 一,教材简说 课文《喜爱音乐的白鲸》讲述了一群白鲸因追赶鱼群到北极而遇险,抢救人员利用白鲸喜欢音乐的特点,播放优雅的古典音乐把白鲸引入深海使它们脱险的故事.课文用生动,活泼的语言表露出...

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《他从火里跑出来》说课 1、说教材 《他从火里跑出来》是上海市二期小学语文新教材三年级第二学期第七单元中的一篇课文，记叙了瑞典科学家诺贝尔不顾生命危险，研制成功烈性炸药的事。赞扬了科学家为了科学的进步，...

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