《音乐巨人贝多芬》说课稿 说体现的思想： 一、以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探索精神，注重质疑问难与互相切磋； 二、在熏陶感染中培养学生顽强乐观的人生态度； 三、阅读方法上...

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尊敬的各位评委老师： 　　大家好！ 　　我叫王杰，来自阜阳师范学院中文系。今天我说课的内容是《从百草园到三味书屋》人教版七年级语文第二册第一单元第一课。本次说课包括六个部分：说教材，说目标，说学情，说...

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《爸爸的花儿落了》说课稿 一、说教材 《爸爸的花儿落了》节选自著名作家林海音的作品《城南旧事》，与《从百草园到三味书屋》，《丑小鸭》等组成了七年级下册的第一单元，共叙“成长”这一话题。本单元...

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《社戏》说课稿 尊敬的各位领导，各位评委、老师：　　 大家好！　　 我今天说课的篇目是《社戏》，它是课程标准实验教材七年级下册第四单元第一课。下面我陈述我的教学设计与设计理念。 一、教材的地位和作用及...

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《孙权劝学》说课稿 一、教材分析 （一）课文在本单元所处的位置及单元目标 《孙权劝学》选自七年级下册第三单元。该单元是一个名人单元。这些文章人文内涵丰富，都各自有侧重地写出了名人的品格、气质和生活道路...

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土地的誓言说课稿 一、教材分析： 1.课文所处的地位及作用： 《土地的誓言》是七年级语文下册第二单元中的第四篇课文。它是现代作家端木蕻良在1941年9月18日为纪念“九·一八”事变十周年而抒的。...

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艰难的国运与雄健的国民说课设计 各位领导、老师大家好，我来自第二实验中学，我说课的题目是《艰难的国运与雄健的国民》，下面我将从四个方面进行说课，一说教材，二说教法，三说学法，四说教学设计。 一、说教材...

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《最后一课》说课稿 时代在发展，教育在改革，网络教学已成为当今教育的主流，结合我校的教学实际，今天的这节课我准备在多媒体教室进行。 我说课的题目是《最后一课》，下面我将从四个方面进行说课，一说教材，二...

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《黄河颂》说课稿 各位领导，各位评委、老师，大家好！ 我今天说课的篇目是黄河颂，它是课程标准实验教材初二下册第二单元中的一首诗歌。 下面我将从五大方面陈述我的教学设计与设计理念。 一、教材的地位和作用...

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《狼》说课稿 各位评委、各位老师： 上午好！我是麻城市南湖中心学校的金晶。我今天说课的题目是《狼》，下面我从八个方面来对本课的教学进行说明。敬请各位指教！ 一、说教学理念 教学理念制约教学行为。在《...

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大家好！ 今天我说课的内容是人教版七年级语文下册第一单元第二课《爸爸的花儿落了》，下面我就教材、教法、学法、教学程序四个方面来谈谈我的课堂教学构思： 一、说教材 《爸爸的花儿落了》节选自著名作家林海音...

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《福楼拜家的星期天》说课稿 一、背景介绍 这篇课文选自人教版义务教育课程标准实验教科书语文七年级下册第三单元名人故事的第四课《福楼拜家的星期天》。“先学后教，当堂训练”是洋思中学的课堂教学模...

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一、说教材。 1．第三单元所选的题材均和历史人物有关，《闻一多先生的说和做》是这一单元的第二课，所以在本单元中起着承上启下的作用。 2．单元提示指出，“学习本单元，要理清作者的思路，深入理解课文的思...

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邓稼先说课稿 设计说明 本文以中华几千年文化为背景，以近一百多年的民族为情结，50年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者，是一篇可读性极强的文章。品读本文，不仅有助于提高学生的...

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《木兰诗》说课稿 一、说教材 　　《木兰诗》是七年级下册第二单元的一篇古诗，是我国南北朝时期北朝的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝,辞官还家的故事，充满传奇色彩。全诗明...

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《斑羚飞渡》说课稿 雨后彩虹，绚丽多彩，令人陶醉； 斑羚飞渡——生命之虹，更是辉煌悲壮，令人惊叹！ 以下，我将从教材分析、教法、学法、教学过程四个方面对《斑羚飞渡》的教学设计进行说明： 一、...

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伟大的悲剧（说课稿） [分析教材]《伟大的悲剧》是七年级下册第五单元第一篇课文，本单元以探险为主题，通过不同题材的学习，激起学生探索自然奥秘的豪情壮志。《伟大的悲剧》是一篇节选的传记，是作者根据斯科特遗...

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各位评委，大家好！ 今天我说课的题目是《伤仲永》。 本节课的学习目标是： 1学习本文寓理于事及纵向对比的写法； 2认识后天学习的重要性； 本节课的教学重点是：通过朗读课文，疏通文意，了解故事内容，领悟蕴...

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我说课的题目是：《假如生活欺骗了你》，选自人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书七年级下册第一单元的一首诗歌。下面我就按说教材、说学生、说目标、说教法、说学法、说教学过程六方面说课。 一、说教材 ㈠...

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节选自《水经注》的《三峡》是长春版语文教材七年下册中的一篇文章，历来被视为描绘三峡奇观的名篇，专家学者亦多将作者如何描绘三峡美景作为赏析的重点。教参在课文说明中更是开门见山地强调：“《三峡》以凝炼...

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说课人：潘小明 我说课的篇目是《勇气》。 一、说教材 （一）、课文内容： 我选择的《勇气》编排在语文出版社七年级上册的第四单元，这一单元安排了古典、现代、国外的四篇经典小说，本文是美国作家狄斯尼的一...

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紫藤萝瀑布说课 一,说教材 《紫藤萝瀑布》是七年级语文上册第一单元中的一篇散文,本单元入选的课文,以散文为主,又有外国作品,形式多种多样,有助于激发学生的阅读兴趣.单元目标为: 1,知识与能力:抓好基础训练,努力...

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尊敬的各位评委，你们好，我今天说课的内容是《紫藤罗瀑布》，下面，我将从教材、学情、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学程序等七个方面对本课的设计进行说明。 一、说教材 本单元是七～九年级阶段语文学...

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　　说教材 　　1.教材在本单元所处的位置 　　《竹影》是人教版七年级下册第四单元的一篇自读课文，这个单元选的是文化艺术方面的文章，通过阅读可以从中看到作家对艺术的体验和感悟，及由此生发的对人生的思考和...

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《竹林深处人家》教案（说课稿） 尊敬的各位评委，你们好，我今天说课的内容是《竹林深处人家》。下面我将从教材地位、教学目标、教学重难点及突破思路、教法学法、教学程序、板书设计、教学评价、说课反思等八个方...

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一、说教材 《洲际导弹自述》是新课程标准实验教材语文版七年级语文下册第五单元的第三篇课文。这是一篇科普说明文，作者是我国科学家、科普作家朱毅麟研究员。 这篇科普说明文，采取洲际导弹“自述&rdqu...

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[指导思想] 以《新课标》为依据，以自主、合作、探究为主要的学习方式，以朗读贯穿始终，在师生平等互动、对话交流的过程中，培养学生的朗读能力及赏析能力，给学生以有益的人生启示。 一、说教材： 《在山的那一...

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《月亮上的足迹》——信息技术与语文教学整合说课 一、学习内容及重点、难点 《月亮上的足迹》这篇课文选自人教版初中语文第二册第三单元。作者以平实的语言，真实地记录了人类首次登月的全过程，字里行...

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说体现的思想： 一、以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探索精神，注重质疑问难与互相切磋； 二、在熏陶感染中培养学生顽强乐观的人生态度； 三、阅读方法上，以抓要点精读为重点：内容...

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《一面》说课稿 一,教材分析与设想 江苏教育出版社七年级语文下册第一单元是人物风采,今天我要引领同学们走近普通工人敬仰的文学大师鲁迅.《一面》是篇回忆录,他记叙了作者阿累与伟大的作家鲁迅在内山书店不期而遇...

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