《跨越百年的美丽》说课稿 小学六年级下册

第二步，学生谈做人的问题。形成正确的人生观和世界观。谈论时，可结合自己对居里夫人掌握的有关材料谈，也可结合生活中的实际谈。

教学原理：1．语文的“人文性”原则。2．课标要求语文教学要注重实践性，培养学生听、说、读、写的能力。

结束全文：用诗一般的语言，声情并茂地结束全文，摆渡学生的心灵。至此，这节课经过提问、讨论、谈论等逐步突破了教学中的重难点，达到了预期的目的。

[板书设计]：

18、跨越百年的美丽

                                               漂亮端庄的仪表美

                    

     美   丽                               善于发现的追求美      跨越百年、千年、万年……

   （ ？）                                                                                 （永   恒）

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