新目标英语教材六年级下册Unit 5 六年级英语说课

新目标英语教材六年级下册《Unit 5》说课

一、         教学目标的确定

1、知识目标：(1)能熟练听、说、读、写并运用本单元的单词及句型（2）能熟练的谈论自己爱好的学科并给出理由。

2、能力目标：培养和提高学生在实际生活中运用英语解决问题的能力

3、情感态度与价值观：（１）激发学生学习英语的兴趣，使学生积极参加语言交际活动。（２）引导学生学习不要偏科，要全面发展。

二、         教学重点与难点

本节课的重点是让学生能熟练的掌握本单元的单词和句型。难点是让学生能够正确的并熟练的谈论自己喜爱的学科并给出理由。

三、         教材分析：

本单元的主要教学内容是：（１）学习及复习学科类相关词汇，即subject ,science, favorite, P.E ,Chinese, English, health, music, art, history, math, fun, interesting, relaxing, difficult, easy, helpful, useful, why, because等。（２）让学生能自由谈论自己的喜好并给出理由。本课时是本单元的第一课时，虽然课前已经学过相关的单词，但是学生对新知识还比较陌生，引导学生学习好本节课的语法项目对以后的学习和交际会有很大的帮助。

四、         学情分析和学法指导

初一学生活泼好动，好奇心强，有较强的模仿能力和求知欲，而且具备了一定的英语口语交际能力，学生对favorite一次比较熟悉。在此基础上，通过让学生自己动口、动手、动脑进行交流，让学生在一定的情景中使用语言进行有意义的表达，使不同水平层次的学生都有学习的积极性。都有所收获。

五、教法分析

根据本课内容特点，我采用了直观演示法，交际法，任务型教学法等方法进行教学，在教学过程中用彩色图片，小黑板和flashcard创设语言情景等方法，增强课堂学习气氛，有助于突出重点，突破难点，使学生轻松掌握语言点。

六、教学过程

１、         热身及复习旧知识。课前让学生背诵所学过的重点课文。通过复习学过的单词和句型，检测学生对旧知识的掌握程度，使其应用到新课的学习中。

２、         导课。用what’s your favorite actor/sport/food/color ?引申到what’s your favorite subject?从旧知识过渡到新知识，循序渐进，符合学生认知规律。

３、         新课学习。学习what’s your favorite subject? Why do you like …?等句型，让学生明确本课知识重难点。

４、         合作练习，给学生创设合作学习的情境，让学生在合作学习中学习，体会收获的快乐，激发学习兴趣。

５、         任务型教学。通过给学生不同任务，分小组进行活动，让学生在原来的基础上能举一反三。培养他们归纳、自学能力，突破教学难点。

６、         练习和小结。对学生当堂所学知识进行巩固，达到在课堂上求质量的目标，充分利用课堂时间，提高课堂效率，从而提高学生的英语能力。

７、         作业，以兴趣为本，设计主题，培养学生的创新思维能力。

七、教学反思

本节课充分利用图片、小黑板、单词卡进行教学及创设情景，使学生在轻松愉快地环境中进行交际活动，从而达到教学目标，突出重点，突破难点。

本节课还有很多不足，敬请各位同仁批评指正。
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