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PEP BOOK3《We Love Animals》 小学三年级英语说课稿
4、 课后作业
读、背对话
五、说评价
为了实现教学目标,提高课堂效益,本课中我从三年级学生的心理年龄特征出发,利用教具、多媒体、身体语言等创设了真实生动的情景,安排了TPR活动,使教学过程自然地融于快乐活动之中,调动了学生的学习热情,让积极的饿情感较好地为知识、能力目标的达成服务。我始终留意让学生多哥感官动起来,在听、说、读方面加强练习,培养了学生的综合语言运用能力。………………………………【全文请点击下载】
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