《新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展》说课稿

感受学习探险家勇于进取的开拓精神，通过比较认识当时的中国科技在航海造船方面仍具先进性；

通过对新航路开辟影响的分析，使学生认识到新航路的开辟是历史的进步，该过程及其结果又充满血腥味和罪恶感。

3、  重点、难点分析

重点：新航路开辟的原因及经过。

新航路开辟的影响（商业革命、价格革命和资本的原始积累）既是重点也是难点

二、说教法和学法

1、教法设计

本节课采用问题探究法、学案教学法，图表归纳、地图演示集启发诱导、讨论交流等方法为一体。其具体表现为：

（1）、课前发给学生该课学案，学生根据学案带着着问题自学教材，做好预习工作，同时课上学习更有针对性，目标更明确；

（2）、教师可通过设问提出问题，学生课堂阅读、讨论、研究问题，教师在适当补充史料，点拔释疑、归纳升华；（这也正）遵循从“感性认识——实践应用——理性认识”的认知规律，能更好的帮助学生对知识的深入理解和掌握。如对新航路开辟的原因和影响的教学，可以尝试此法。

（3）、教师或学生自己可以通过资料、图片的补充——情景再现——地图动态演示（航行路线）——中外史事比较（横向）的方式，加强学生动手、动眼、动脑的能力，既活跃了课堂气氛，也可提高学生学习历史的兴趣。如对开辟航路的经过可使用此教学方法。

（4）教师采用表格归类、图示归纳的方式提炼重要知识点，从而形成知识网络，便于学生记忆和理解。如小结时可采用。

选择此法的原因是：(1)适应教材内容较为理性的特点；(2)适应高中学生思维能力、自学能力强的特点。（

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