人教版世界近现代史上《工业革命和资本主义经济的发展》说课稿

人教版世界近现代史上《工业革命和资本主义经济的发展》说课稿

说课提纲：

1、说教材和目标 2、说学情 3、说教学思想 4、说教法和学法 5、说教学过程 6、说课后感悟

一、说教材和教学目标：

《工业革命和资本主义经济的发展》一课，出自人教版高中《世界近现代史》上册第三章第一节。教材地位：承上启下，上承资产阶级革命，下启资本主义世界市场的形成。工业革命是人类社会历史发展的里程碑，推动了人类历史的进程，其影响远远超过一般的政治事件。因此，本节内容是重点之一。

教学目标依托现行的《课程标准》，分知识目标、能力要求和情感目标。

二、说学情：

本节课面授主体是文科班学生，学习优势：文科班同学学史兴趣较浓厚，学生自主学习的能力有了一定提高，对探究学习的方法有了一定的了解。劣势：学生程度参差不齐，面向全体学生，同步提高有难度。

三、说教学思想：

依托教材，进行适当拓展，高于教材，激发学生，让学生思维动起来，生成课堂。

四、说教法和学法：

采用讲授法、图示法、比较分析法。学法：自主探究学习法。

五、说教学过程：

教材分三大学习模块：英国工业革命，工业革命的扩展，工业革命的影响。

1、导入：（多媒体展示：背影是瓦特和他发明的蒸汽机，字幕显示课题）。（设疑）什么是工业革命？（又叫产业革命，是资本主义由工场手工业阶段到大机器生产阶段的一个飞跃，它既是生产领域的一场大变革，又是社会关系方面的一次革命）

前面我们学习了英、法、美国早期资产阶级革命，打倒封建统治，扫除资本主义发展道路上的障碍，资产阶级取得政权，工业革命就是从最早建立资产阶级革命政权的英国开始的。

〈一〉、（板书）英国工业革命。工业革命必须具备一定条件，那么英国具备哪些条件？（板书）1、英国工业革命的前提和条件。（重点分析：本问题是本节课重点之一，工业革命是一般政治革命无可比拟的巨大变化，要说明它的必然性必须讲清其前提和条件。重点突破：“较早的殖民大帝国——西班牙、葡萄牙为什么没有首先开始工业革命？”比较过程中学生进一步明确工业革命的前提和条件。教学过程中深入浅出，进一步提出问题：假如同学们办一家企业，需要哪些条件？）（学生看书，思考作答，教师进行总结）。前提——资产阶级统治在英国确立，

资本积累——海外贸易和殖民掠夺（问题探究：“资本来到世界每一个毛孔都带着血和肮脏的东西”，如何看待？）

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