高中历史必修一《走向共和的艰难历程》说课稿

※第三部分：教学策略

（一）教学方式

①讲授、讨论、情景模拟、启发式、探究式等教学法交替使用；②引导学生以自主、合作、探究的精神开展学习，本课重在比较法的掌握与应用以及学会如何从历史材料中获取有效信息。

（二）学情分析

法国大革命的经过和拿破仑建立的第一帝国等知识，在初中历史教材中已经讲过，这里不必多讲解。法兰西第三共和国的建立和1875年宪法，以前几乎没有涉及到，应该作为课文的重点与难点，详细讲解。

    同时根据我校学生的实际情况，应该在把握好重、难点的情况下，通过历史图片等教学手段进一步激发学生的学史兴趣。

※第四部分：教学设计

（一）新课导入

三色旗是法国的国旗，也曾是法国大革命的象征，首先由学生来探讨三色的含义――自由、平等、博爱。为了自由、平等、博爱，法国的仁人志士对民主共和孜孜以求，历经数十年不懈斗争，终于将法国建成一个民主共和国。共和，是法国人追求的理想；然而道路确是异常的艰难。现在让我们穿越历史的隧道，去探讨法国的民主共和政体是怎样一步步确立的。（依据：通过创设情境让学生迅速进入课堂的学习）

（二）新课教学

教材的三个子目概括了法国共和政体的形成与确立的过程，因此在课前先安排时间让学生预习课本，了解法国共和政体建立的艰难过程：法兰西王国――法兰西第一共和国――第一帝国――复辟的波旁王朝――

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