第五单元烽火连绵的局部战争第5课南亚次大陆的冲突 ★教学目标： （一）知识与目标： 1、识记：印度国民大会党；穆斯林联盟；1947年6月蒙巴顿方案；1947年8月印度、巴基斯坦分立；三次印巴战争和孟加拉国的建立...

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历史说课稿：《东欧剧变和苏联解体》 现代历史教育理论认为，中学历史教学目标不能仅仅定位于学生对历史知识的掌握，更主要的是使学生能够在探究性历史学习过程中，享受历史学习的快乐，感悟历史的价值，形成良好思...

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《东欧剧变和苏联解体》说课稿 现代历史教育理论认为，中学历史教学目标不能仅仅定位于学生对历史知识的掌握，更主要的是使学生能够在探究性历史学习过程中，享受历史学习的快乐，感悟历史的价值，形成良好思维品...

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计算机辅助教学说课教案--第一次世界大战说课教案 [课题说明] [教材分析] 1．地位：第一次世界大战是人类有史以来第一次世界规模的战争，它改变了世界政治经济格局，成为人类历史的转折点。首先，一战是资本主义...

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计算机辅助教学《第一次世界大战》说课稿 一．教材分析： 1．地位：第一次世界大战是人类有史以来第一次世界规模的战争，它改变了世界政治经济格局，成为人类历史的转折点。首先，一战是资本主义政治经济发展不平...

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从汉至元政治制度的演变 教材分析： 本节的核心内容实际是秦朝建立的专制主义中央集权制度的演变过程。在对这一概念准确理解的基础上，能够认识到这一制度内存在的两对矛盾是突破这一问题的关键。即皇权与相权的矛...

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历史说课稿：《20年代的主要资本主义国家》 一、教材分析 1、教材的地位： 本章《第一次世界大战后的资本主义世界》包容世界格局、资本主义相对稳定时期、经济大危机、法西斯的对外侵略扩张等四个方面。本节教材为...

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第24课世界经济的全球化趋势 ★教学目标： 1、知识与能力： （1）熟悉经济全球化的原因、概念，世贸组织的建立，中国的入世；理解经济全球是历史发展的必然趋势；分析经济全球化的影响、中国的对策； （2）提高...

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第22课战后资本主义世界经济体系的形成 ★教学目标： 1、知识与能力： （1）了解《布雷顿森林协定》的签署，国际货币基金组织和世界银行的成立，理解美国建立“布雷顿森林体系”的目的； （2）了解《...

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第21课二战后苏联经济的改革 ★教学目标： 1、知识与能力： （1）识记：赫鲁晓夫改革的内容、勃列日涅夫改革的内容和戈尔巴乔夫经济改革的重点内容； （2）理解赫鲁晓夫改革的经济改革的必要性、结果及失败原因...

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第17课空前严重的资本主义世界经济危机 ★教学目标： 1、知识与能力： （1）识记：经济危机的表现、时间、特点；胡佛经济政策的特点； （2）了解经济危机爆发的原因及表现，理解其危害的严重性，培养学生归纳、...

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第15课交通工具和通讯工具的进步 ★教学目标： 1、知识与能力： （1）识记：洋务派创办的轮船招商局、旅美华侨冯如制成中国的第一架飞机；福建巡抚主持架设中国第一条有线电报线、清政府在南京开办第一个电话局...

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第14课物质生活与习俗的变迁 ★教学目标 1、知识与能力： （1）指导学生通过阅读课文和独立思考，理解“断发易服”“废止缠足”“菜篮子工程”“安居工程”等概念的内...

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第13课对外开放格局的初步形成 ★教学目标 1、知识与能力： （1）识记：掌握经济特区的概念、设立及意义，理解特区在社会主义建设中的作用和影响，认可、支持“对外开放”这项基本国策； （2）掌握沿...

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第12课从计划经济到市场经济 ★教学目标 1、知识与能力： （1）识记：十一届三中全会的召开及意义，工作中心的转移，改革开放的战略决策，家庭联产承包责任制，城市经济体制改革的措施，社会主义市场经济的概念...

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第11课经济建设的发展与曲折 ★教学目标 1、知识与能力： （1）识记国民经济的恢复，一五计划，社会主义改造，中共八大，大跃进和人民公社化运动，国民经济的调整文革中国民经济的损失，周恩来恢复调整国民经济...

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第10课中国民族资本主义的曲折发展 ★教学目标 1、知识与能力： （1）识记：19世纪末，中国民族资本主义初步发展；一战期间中国民族资本主义进一步发展；实业救国；国民政府统治前十年，民族工业发展显著，抗日...

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第9课近代中国经济结构的变动 ★教学目标 1、知识与能力： （1）鸦片战争前，中国封建社会自身孕育着资本主义萌芽，但自然经济仍占统治地位，鸦片战争后，中国自然经济逐渐解体。要求学生掌握自然经济解体的原因...

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第6课殖民扩张与世界市场的拓展 ★教学目标 1、知识与能力： （1）识记荷兰的殖民扩张情况，了解新航路的开辟对荷兰资本主义发展的积极影响。 （2）掌握英国世界殖民霸权的建立过程，理解英国的殖民扩张与其资...

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第5课开辟新航路 ★教学目标 1、知识与能力： （1）要求学生掌握的基础知识：《马可波罗行记》、寻金热、科技的发展；哥伦布发现新大陆、迪亚士抵达好望角、达·伽马直通印度、麦哲伦环球航行；地理大发现、...

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第4课古代的经济政策 ★学情分析： 高一学生已经学过初中中国古代历史和高中历史模块《必修一》即政治模块，对古代政治的发展有一定了解，也培养了一定的学习能力。但由于政治和经济模块分开，内容时间跨度大，概...

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第3课古代商业的发展 ★课标要求： 概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。 ★教学目标： 1、知识与能力： （1）要求学生掌握的基础知识：“商人”名称的由来，商业发展的表现；...

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第2课古代手工业的进步 ★教学目标： 1、知识与能力： （1）掌握古代中国手工业两种经营形态即官营手工业和民间手工业，理解它们的基本特征。 （2）掌握古代中国冶金、制瓷和丝织方面主要的生产技术，从中概括...

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第1课　发达的古代农业 ★教学目标： 1、知识与能力： （1）掌握我国古代农业的主要生产工具和生产技术，理解生产力水平的提高是我国古代农业发展的前提，探讨它与我国古代农业精耕细作之间的关系。 （2）理解中...

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第六单元现代中国的政治建设与祖国统一高中历史必修1《祖国统一大业》说课稿 教材分析 1、教材地位 本课为历史必修1第六单元“现代中国的政治建设与祖国统一”中的内容，《课程标准》要求“简述...

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《走向“大一统”的秦汉政治》说课稿 一、教材分析 。1、课标要求 知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 2、内容分析 本专题较为系统地论...

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岳麓版高二历史选修《中外历史人物评说》说课稿 【本课在教材中的地位和作用】 本节课是高二历史选修中外历史人物评说(岳麓版)第四单元第一二课，革命导师——马克思恩格斯，苏联社会主义国家的奠基...

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《中国资本主义的产生》说课教案 一学生情况 同初中阶段相比，高中学生的抽象能力和理解能力有较大程度的提高，但不能过高估计学生的历史思维能力。因为大多数学生在初中时不重视历史课的学习，或者把历史课看成...

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第三节中国资本主义的产生 一．教材分析 本节在教材的地位和作用 中国近代史既是一部中华民族的屈辱史,更是一部中华民族抗争史，奋斗史。这是中国近代史重要的组成部分。它包括中国社会的一个重要阶级-中国资产...

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《中国历史上的西部开发》说课教案 这次《中国历史上的西部开发》说课内容为以人教版高级中学历史教材中与西部开发相关知识为依托，适当结合地理、政治等学科相关知识组建而成。 一．教材分析 1．教材的地位和作用...

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