高中生物必修本（第一册）中第四章《神经调节》说课稿

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2010-02-12 22:02:13

分钟)

学生在教师的提示和问题的引导下，完成对本节课的知识的归纳和小结。利用简炼、清晰的语言，再一次的突出本节课的重点，起到画龙点睛的作用，培养了学生的表达能力。

4、巩固练习(这部分要6分钟)

<略>

用大屏幕投影把题目投影在屏幕上，让学生思考，然后回答。

这部分安排6分钟的时间，让学生思考完成具有针对性的练习，进行知识巩固和教学效果反馈，及时纠正错误的理解和片面的认识。

(七) 板书设计

<略>

在板书中,我根据板书的“规范、工整和美观”的要求，结合所学的内容，设计了如图所示的板书。在其中，注重了重、难点的突出，使学生对知识的结构、层次、重点、难点一目了然，便于记忆和理解。

(八) 布置作业

①课本第92页，复习题中（一）和（二）中的①②④

②阅读下列材料，思考问题：

毒患猛于虎。10年前，中国的青少年对毒品还知之甚少，对爱滋病甚至闻所未闻，但是今天，全国很多地方都有吸毒现象存在。90.1万登记在册的吸毒者中，近80%是青少年，其中16岁以下的就有1万多人，还有相当部分事实在校学生。

思考：1.毒品包括那些？医学上所用的镇痛剂如：吗啡、度冷丁是否属于毒品？我们该怎样来认识这个问题？

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