高中生物必修本（第一册）中第四章《神经调节》说课稿

       2.长期吸毒会对神经系统产生什么样的危害？其作用机理如何？

       3.结合材料，谈谈自己对“拒绝毒品，珍爱生命”的认识。

（提示：①查找有关书籍 ②查阅有关报刊杂志 ③网上查询）

 参考网址：http://www.aizhi.org/book

           http://www.999.com.cn/public

           http://www.wsjk.com.cn/gb

在作业的布置中，我严格遵循“重质量、轻负担”的指导思想。第一题主要是为了帮助学生及时纠正原有的对知识的错误理解或片面认识，培养学生的解题技巧和技能。第二题是考虑到如今毒品的泛滥和对青少年的严重危害，为了帮助青少年进一步认清毒品的本质，认识“拒绝毒品。珍爱生命”的意义。所以我选用了该题。同时想借助该题培养学生对问题的科学的思维方法和探究的精神。帮助学生提高对信息技术运用的熟练程度，发展学生的信息素养。

（九）综述

      以上是对“神经调节”这一节教材的认识和教学过程的设计，本着信息技术与学科整合的思想。从提出问题到解决问题的整个学习过程中，充分利用各种信息技术，通过音、像、影等形式传递教学信息，既增加了课堂教学的信息量，又能使教学内容形象化，教学过程生动活泼，激发了学生的学习兴趣，充分调动学生学习的积极性。这样，既提高了学生获取信息的效率，又提高教学效果，成功地实现了预期的教学目标。

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