《和平与爱》比赛说课稿－－-株洲市第一中学分部邓丹老师自编音乐教材
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增大字体师：故事中的上尉是我们学习的榜样，小战士是幸运的，但更加幸运的是上尉，因为他在关爱战友的同时也帮助了自己，同学们要记住一句话：搬开别人脚下的拌脚石，有时往往是为自己铺路“。它同时告诉我们，最残酷的战争中也有最真挚的爱的存在。那么作为我们生活在幸福里的人来说，就更应该在接受爱的同时，奉献自己的爱。因为这个世界除了我们这些幸福的人，还有很多和我们一样的同龄人生活在饥饿和战争中，他们小小的年纪承受了与他们年龄极不相符的灾难，使得他们本应稚嫩的脸孔呈现出不该拥有的成熟色彩，我们要让他们也感受到生活的精彩，感受到人间到处都有爱。我们现在唯一能做的就是用爱心改变这个社会！
７、演唱歌曲《爱的奉献》：
师说：刚才是听了很多反对战争的歌曲，现在我们在在“大眼睛”的注视中用最美的声音，最真挚的情感演唱一首能表达我们此刻心声的歌曲《爱的奉献》，让我们一起感受生活中的美好！
（四）、布置作业：课件展示一首根据2003年伊拉克战争创作的诗歌《战争与和平》，教师在没有任何音乐背景的情况下，朗诵这首诗歌，让学生感受。
＊引出课后作业：请学生根据今天欣赏的认识和感受，课后选择一首适合表达这首诗歌的背景音乐进行朗诵。下个星期在课堂上展示，看哪位同学选择的音乐最能衬托诗歌的主题。
（五）、课后小结：今天我们欣赏了不同时代、不同风格、不同声音、不同肤色的人演唱的经典反战歌曲，但是他们却都表达了人们的一个共同的心声就是希望世界和平，最简单的一个愿望就是希望每个人都有一个幸福美满的家。单纯从音乐的角度来说，这些音乐很美，但我们都不希望多听，因为有这些反战音乐的存在，就会有战争的存在，我们一起祈祷这个世界没有战争、只有和平，没有恨、只有爱！愿我们的明天会更好！（在《明天会更好》的音乐中结束今天的音乐课》
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