《国家的宏观调控》说课教案 高一政治说课

    《国家的宏观调控》说课

 1.本框地位       《国家的宏观调控》是高一经济常识第二课第二节的第二框。这一框在《社会主义市场经济》这节中是承上启下的。在社会主义市场经济体制下，国家的宏观调控作为一种资源配置手段是对市场这一手段的重要补充，这框内容是前一框《市场经济的一般特征》的延伸、补充。

  
         通过这一框的学习学生将会体会到国家的宏观调控对经济的发展的重要性，体会到国家的宏观调控是否有力有效是其经济体制是否优越的一个方面，这框内容的学习为学生理解社会主义经济体制的特点、优越性做了必要的知识准备。
        
           “宏观调控和市场调节结合，以市场调节为基础”是理解下面几课的基础，讲好本框内容有助于帮助学生更好地认识和理解如何发展市场经济。

      2.教材思路：按照三个W

why――为什么要实行国家的宏观调控？

what――什么是宏观调控？宏观调控的目标有哪些？

Which――依靠哪些手段实行宏观调控？
3.教学重点、难点

          主要在知识目标方面：初步理解国家宏观调控的必要性和主要任务，识记相关概念并能运用本框所学知识分析我国在不同时期所采取的不同的宏观调控政策；培养学生正确看待社会现实问题，对市场经济的作用要用辩证分析的观点看待，恰当地评价党和国家的各种宏观调控政策，以后积极参与国家的经济建设与社会主义和谐社会建设。

4.说教学过程
    材料，分析，回顾旧知识，导入新课，边板书边讲解，放映视频材料，课堂设问，小结，布置作业
1.呈现材料1、材料2，师生讨论分析，提出市场经济的缺陷，再加上课本上的例子和漫画，从而导出宏观调控的必要性
2.回顾已学知识，导出新概念
3.自学指导，之后启发回答，让学生对本节课所需学的内容把握大概
4.老师具体讲解，并给出一个问题材料，让学生课堂，利用刚学知识分析回答，引导学生制定一个该问题的宏观调控策略。

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