班主任谈话资料

 

       如火的九月，我校2009年高一新生军训工作，在学校领导的高度重视下，在县武警中队大力支持下，在学校各部门通力协作下，经过全体参训同学的顽强拼搏，取得了圆满成功。

       此次军训自9月10日至15日，历时六天，受训高一新生共25个班，1500余人。军训是高一新生入学初最为重要的一课，对其正直人格、坚强意志、纪律观念、爱国精神的培养与形成都是一次有益的历练，也是我校“一切为了学生终身可持续发展”办学理念的切实体现，更是对即将到来的祖国60周年华诞庆典的致敬与献礼！为此，学校领导相当重视。早在高一新生入学前，学校就专门成立了军训领导小组，并决定由政教处和高一年级具体负责军训的筹备和日常工作；承训的县武警中队专门抽调了精兵强将奔赴我校参与训练。

       9月10日早晨，军训动员大会在校田径场隆重举行，拉开了本次军训的序幕。考虑实际情况，高一25个班级分两批于上午、下午交错参训，做到劳逸结合、学习军训两不误。六天的军训中，参训学生接受站军姿、正步走、队列、内务整理等训练，并体验头顶烈日、挥汗如雨的艰苦生活，培养严格要求、服从命令的纪律观念。训练场上，教官严格训教、认真履职，学员坚毅顽强、不言苦累，班主任随队协助、悉心照顾，主管领导亲临现场、监督指导，协助部门服务先行、准备充分。六天的军训始终是气势恢宏、热情高涨，紧张有序、严肃活泼。所有参训学生都以饱满的热情、顽强的毅力投入到训练中，不惧炎热，不畏风雨，轻伤不下火线，感人的事迹层出不穷。9月15日上午，进行了军训汇操表演,并取得极大成功。六天来的军训成果得到了学校领导的充分肯定和赞许。汇报表演结束后举行了颁奖仪式，有8个班级被评为“队列会操比赛先进班级”，50位同学被评为“军训标兵”，9个寝室被评为“内务整理模范寝室”。

        通过军训，同学们掌握了必要的国防知识和基本技能，锻炼了体魄，磨炼了意志，培养了集体主义观念和团队合作精神，强化了严明的组织纪律性，激发了爱国主义热情。在教官们的言行身教下，同学们逐步拥有了军人那种纯洁高尚的道德情操和思想境界，并自觉遵守校纪校规，用《中学生行为规范》严格要求自己，使军事训练与入学教育相结合、渗透，为高中学习生活和健康成长打下良好基础。

       军训已经结束了，但留给同学们的是难忘的回忆，是严格的组织纪律性和不怕苦不怕累的作风，是坚强的意志和不断追求、勇往直前的精神，是强烈的爱国心和报效祖国的理想。它的影响是积极而深远的。为此，学校希望同学们以这次军训为起点，在以后学习生活中做到以下几点： 

       六天的军训虽然短暂，但军训生活体现出的坚毅顽强、纪律严明、步调一致、文明礼貌、敬业奉献、乐观向上的精神必将使全体参训同学受益无穷。高一新同学没有辜负学校的期望，在军训中展现了90后的真我风采，相信同学们在高中三年的学习生活中，一定会以军训的精神塑造人格，以战斗的热情迎接挑战，全面发展，早日成才！

 

附：受表彰的先进集体与个人

队列会操比赛先进班级（8个）

一（10）     一（13）      一（1）   一（18）

一（5）      一（25）       一（9）   一（23）

内务整理模范寝室（9个）

8101            8105         8203  

8210            8303         8306 

8403            8408         8510 

军训标兵（每班两人，共50名）

 

1、9月7日至9月13日，高一年级各班开展军训和校史教育，做到训练与教学两不误，同时抓好安全纪律、卫生等工作，各班要在班主任的组织下，确保各种训练，保质保量圆满成功。

2、高二、高三年级在9月15日之前收齐各班暑假社会实践活动相关材料，并以班为单位上交到政教处。

3、高一年级各班团员组织关系在10月8日之前以班为单位由团支部书记集中到校团委会办理转入手续。

4、高一、高二、高三年级各班学生的自行车按学校要求分年级集中存放，实行集中规范管理。严禁任何学生骑摩托车、电动车上学。

5、第一周黑板报主题为“畅想九月”。各班要围绕这一主题，办出特色，办出水平。

6、全校各班要迅速组建班委会、团支部，并向学校积极推荐团委会、学生会学生干部人选。

7、全校各班班主任迅速制定本学期班级工作计划，在9月15日前以年级为单位交到政教处。

8、学校要求高一、高二两个年级在开学第二周收看电视新闻及安全教育片。

9、各班要加强对H1N1甲型流感的防控，做到一日两检（晨检和午检），发现有学生发热情况及时上报到年级和学校。

10、全校各班班主任在晚读报期间加强对“送饭现象”的教育，严格控制送饭，杜绝商业送饭，确保学生家长有序送饭。

1、各班寝、教室和卫生责任区的责任人为各班班主任老师。班主任应负责组织学生搞好本班各项卫生管理工作。

2、各班班主任老师应结合学校总结要求，建立起本班高效负责的班级卫生管理机构，制定切实有效的卫生管理措施，确保本班卫生工作落到实处。

3、各班每天要确保1/7学生集中在早操期间打扫本班寝室、教室、卫生责任区，并负责该天相关区域卫生的保持。一周内所有学生都至少要参与两次公共卫生的打扫、管理工作。

4、各班寝教室和卫生责任区除每天清扫外，星期五卫生大扫除时间，还必须由班主任老师亲自组织，所有学生全员参与，来一次集中的清扫整理。

5、学校对各班卫生状况将全天候进行监督管理，对出现问题的班级，学校将通报班主任老师并敦促改进。

1、走廊（包括外走廊、扶手和外墙面）（－3分）

（1）走廊未打扫扣3分；仅扫未拖或地面有积水扣2分。

（2）扶手、外墙面不干净，扣2分。

2、墙面（－3分）

（1）墙面有球印、脚印或乱涂乱画，扣3分。

（2）墙面贴有不必要的白纸、图片，扣2分。

3、桌椅摆放（－2分）

（1）桌椅摆放不整齐，扣2分。

（2）桌面书籍堆放过高或凌乱，扣2分。

4、地面（－5分）

（1）地面未打扫扣5分；仅扫未拖扣3分。

（2）纸篓旁有垃圾或地面积水，扣2分。

5、天花板门窗（－6分）

（1）门、窗不干净，扣2分。

（2）窗台上摆有物品或后面挡雨板上有垃圾，扣2分。

（3）灯管、电扇、电视机上灰尘过多或天花板上有蜘蛛网，扣2分。

6、讲台、黑板（－3分）

（1）讲台未整理或未擦干净，扣2分。

（2）讲台下面未打扫干净，扣1分。

7、布局（－3分）

（1）教室内卫生打扫工具摆放不整齐，扣3分。

（2）饮水机及水桶摆放不整齐，扣1分。

1、地面（－5分）

（1）室内地面有垃圾，1片垃圾扣1分；如整堆垃圾未清理扣5分。

（2）地面未拖，扣3分，未拖干净，扣1分。

2、墙面（－3分）

（1）墙面有球印、脚印、洞眼，扣3分。

（2）地墙面乱涂乱画或贴有不必要图片、纸片，扣2分。

（3）墙面贴有挂钩类物品，影响室内布局，扣2分。

3、物品摆设（－5分）

包括毛巾、热水瓶、水桶、脸盆、碗、鞋等摆放不整齐或不合理的，每出现一类，扣1分，最高扣5分。

4、走廊（－3分）

（1）走廊未打扫扣3分，整堆垃圾未清理，扣2分。

（2）扶手、瓷砖未擦干净，扣1分；后面护栏上挂有物品，扣1分。

（3）走廊未拖干净或积水严重，扣2分。

5、床铺（－2分/床）

（1）床铺未整理，每床扣2分。

（2）床上堆有杂物或帐杆上挂有衣物，扣2分。

（3）被子、枕头摆放不统一，扣2分。

6、门窗、天花板（－3分）

（1）门、窗未擦干净，扣3分。

（2）天花板上有蜘蛛网，扣2分。

1、地面（－5分）

（1）地面未打扫，扣2分。

（2）楼梯、大厅等未拖或未拖干净，扣2分。

（3）地面有垃圾未清理，每片垃圾扣1分，最高扣5分。

2、积水情况（－2分）

酌情扣分，但扣分不超过2分。

3、绿化区（－5分）

（1）绿化区有垃圾，每片扣1分，最高扣5分。

（2）绿化区内有不必要的石块、树枝等杂物，扣3分。

4、固定设施（－6分）

楼梯扶手、公用电话亭、花坛、建筑等必须要擦洗的未擦洗，每处扣1分，最多扣6分。

5、教学楼卫生间

卫生间内外地面、墙面、天花板、便池、池壁均为检查范围，检查情况必须在卫生区检查表备注内说明，并注明所扣分数，扣分不超过6分。

1、做操标准

（1）质量（40分）：精神饱满，动作规范，刚劲有力；

（2）纪律（15分）：做操专注，不交头接耳，不提前退操；

（3）速度（15分）：按时上操，集合迅速，不拖沓；

（4）队列（15分）：队形标准，队列整齐；

（5）到操率（15分）：全员出操，不无故旷课。

2、评分标准

（1）早操量化考评包括质量（40分）、纪律（15分）、速度（15分）、队列（15分）、到操率（15分）五个方面，合计100分。每天检查一次。

（2）质量、纪律、速度、队列分五个等级，分别为：优秀、良好、合格、较差、很差。各取本项分值的100%、90%、70%、50%、30%。

（3）到操率以各班应到学生数（每班实际学生数减去1/7值日学生数）为标准评估，每少一名学生扣1分。

1、黑板报标准

（1）整体设计（25分）：版面紧凑、合理、有创意；

（2）内容（25分）：健康丰富，切合主题，不搞学科专刊；

（3）书写（25分）：规范整洁，流利大方。

（4）美工（25分）：有特色，有新意，能给人以美感。

2、评分标准

（1）黑板报每周举办一次，各班应严格按学校确定的主题来主办，并在星期天中午以前办好。

（2）学校组织人员在星期天下午对各班黑板报进行检查，并按评分标准打分，分五个等级，分别为：优、良、及格、差、很差。

（2）优取每项分值的100%，良、及格、差、很差分别取分值的80%、60%、40%、20%。不符合主题的，按差标准评分，未办或与上周主题雷同的，按很差标准评分。

1、“好人好事”是指拾金不昧、扶危济困、见义勇为、助人为乐等体现时代精神、弘扬社会正气、倡导社会公德的典型事迹。

2、学校积极倡导学生争当好人，争做好事，并将“好人好事”记入该月本班“班级德育常规管理工作”第七项奖分项。每月本项最高总分为2分，下个月不重复计算。

3、各班要积极宣传好人好事。凡学校记录在档的“好人好事”，在校内有积极影响的，每一件事加1分；受到上级主管部门和县级以上政府、部门表彰的，每一件事加2分。

4、以上两项以月为单位对各班进行统计加分，得出奖励总分。每月奖分最高为2分。

1、德育活动包括班级联系的校外德育活动（1分）、学校组织的德育活动（2分）、县级以上的重大德育活动（2分）等三项内容。

2、德育活动开展情况，记入该月本班“班级德育常规管理工作”第八项奖分项。各项累计加分不超过2分，下个月不重复计算。

3、由班级联系的校外德育活动每学期至少要开展一次。每开展一次，记0.5分；开展两次以上，记1分。班级开展校外德育活动以前，应在学校政教处、团委会备案，领取“黄梅一中班级校外德育活动情况记载表”；活动结束后，应如实填好表格，并加盖承接活动单位的分章，交政教处、团委会备案。凡承接单位赠送奖匾、锦旗的，该活动一次可记最高分1分。

4、学校组织的德育活动，视具体情况设奖项。获一等奖的一次记2分，获二、三等奖及组织奖的一次记1分，未获奖的一次记0.5分。

5、参加县级以上的重大德育活动，获一、二、三等奖的一次记2分，未获奖的一次记1分。

1、“违纪违规”行为是指违反《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学生一日常规》等各项规章制度和规定的行为。

2、对“违纪违规”行为，学校除进行批评、教育乃至必要的处分、处理外，还要纳入“班级德育实绩”的考评内容，视情节轻重、影响大小给予扣分。每月本项最高可扣掉3分，下个月不重复计算。

3、学校行政值日领导，在检查全校各班学生违纪违规情况时，对午睡、晚睡、学习纪律、安全卫生等情况如实作出记载，并以月为单位进行统计。凡“违纪违规”（如打架斗殴、损坏分物、考试舞弊、私自外出娱乐、翻越围墙、在寝教室走廊打球等），造成一定影响的，每一件事扣1分；受到校纪处分的，警告记过每人次扣1.5分，留校察看每人次扣2分，劝其退学、勒令退学、开除学籍的扣3分；违法犯罪和造成重大安全事故的扣3分，且对班主任老师实行一票否决。

1、每周星期五、星期日晚自习前安排读报谈话时间，每周星期三下午最后一节团日课为班团活动时间。

2、每周星期五、星期日晚读报谈话时间，班主任老师应根据学校要求，结合本班实际，总结前段工作，布置后段工作。

3、每次读报谈话前，班主任老师应认真备课，确保谈话的针对性、实效性。

4、每周星期三下午最后一节团日课为班团活动时间，班主任老师应根据学校的要坟，结合本校实际，创造性地组织好班团活动。

5、班团活动要充分发挥全体学生的主动性、创造性，使班团活动既主题突出、思想性强，又形式多样、生动活泼。

6、读报谈话及班团活动期间，学校将组织人员对各班情况进行抽查，实行扣分制。在该时间段内，凡未开展班团活动的，每发现一次扣2分；凡未进行读报谈话的，每发现一次，扣1分。每月所扣总分最高为3分。