市中心小学 四（4）、四（5）班 语文读书计划

一、指导思想：

细水长流，汇成大海。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！

二、读书目标：

让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。

三、读书口号：  快乐读书   读书快乐

四、阅读推荐：《中国寓言故事精选》、《杨红樱系列》

五、实施方案

１．启动读书活动准备：制定读书活动计划。

２．利用每节课的课前准备时间，让学生背诵古诗，背诵一段优美的段落。利用班队活动，举办以“好书推荐”、“名人名言”、 “我最喜欢的……” “诗歌朗诵”等向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。

3．语文课可以结合语文课外阅读，开展读书活动，鼓励学生多读好书，把课内延伸到课外。

4．鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。还可以制作好书推荐卡，向别人介绍自己曾经看过的好书。

5．开展“我和父母共读书”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

6．评比“读书明星”。

⑴ 按要求完成读书任务。

⑵ 能及时并经常作读书笔记养成积累好词佳句好习惯的，可以评为班级“读书明星”。 

7．开展“快乐读书  读书快乐”主题队会。                        

书是人类进步的阶梯！我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，我们的学生精神面貌会发生悄悄的变化，学生的文学底蕴也会慢慢地厚实起来，而我们的学生也将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！