市中心小学学年度第二学期 教科室工作计划

市中心小学学年度第二学期 教科室工作计划

一、指导思想

坚持教育科研为学校发展的决策服务，为教师的专业发展服务，为提高课堂教学质量服务，为促进学生的成长服务的原则，以创建泰州市教育现代化小学为契机，以学校省级课题研究为重点，以作业校本化化的有效性研究为切入口，以课堂教学研究为主阵地，强化科研与教研相结合，完善“课题引领”、“同伴互助”、“自我研修”三种科研工作的机制，提高全体教师的科研水平，打造学校教科研品牌，深化学校办学特色，促进学校可持续发展。

二、主要工作

（一）健全教科研考核制度

规范的制度建设是各项工作得以顺利进展的保障。为使我校的教育科研工作能健康稳步地发展，本学期将在向兄弟学校学习借鉴的基础上，结合我校的实际，在原有的基础上，进一步规范教师教育科研工作考核制度，以促进我校教师投身教育科研的积极性。

（二）强化课题研究意识

本学期，学校的省级课题“花香校园校本课程开发的实践与研究”以及市级课题“作业校本化的有效性研究”，已进入全面研究和实施阶段。一方面，我们要加强对各学科确立的子课题研究的指导；另一方面，我们将结合课题研究开展活动，为师生搭建展示自己才能的平台，引领教师深入反思、总结，以推进课题的研究。

本学期重点做好：关于课题研究的一些理论知识学习；关于该课题研究的方案设计、实践与反思；关于课题研究的论文评比；校本作业个性化设计的个案分析。

（三）组织开展课堂实践活动

课堂实践研究，是学校教育科研走进课堂、成长师生的理想方式。因此，本学期要依托课题研究和各学科特点开展课堂实践研究，以引导教师学会实践、学会比较、学会评价，借鉴他人的成功促进自我发展、自我成长。校内一人一课必须与课题研究相结合，找准切入点，大胆实践。

（四）注重基本技能的训练

本学期，学校将继续开展教师教学基本功竞赛活动，促进教师的专业成长。根据学校统一安排，拟开展“师生同题作文”、“现场命题”、“课堂评价”等系列活动，借助这些活动有效提升教师的专业技能。

（五）搭建科研成果展示平台

修改和继续编辑与省级课题相关的文集，认真选送教师论文参与各级各类评比或教育杂志发表，为教师搭建展示科研成果的平台，以使教师获得成功感，促进教师参与科研的激情。

三、具体安排

二月份

1.制订工作计划；

2.学习《海陵区教学规程》（修订稿）。

三月份

1.制定学校教科室工作计划；

2.组织召开课题组工作会议；

3.开展课题的研究活动，制订主课题、子课题的阶段性研究计划；

4.开展课堂教学实践和评价活动。

四月份

1.组织开展读书活动，积极参与读书征文活动；

2.师生同题作文竞赛活动；

3.课题的实践与研究

五月份

1.课题组例会，交流课题实践经验；

2.教师现场命题活动；

3.课堂教学实践与评价；

4.优秀作业展评。

六月份

1.六年级复习及命题研讨；

2.课题第一阶段研究的小结与反思；

3.编辑课题资料，筛选刊印材料；

4.组织参加各级各类论文竞赛；

5.总结本学期学校教育科研工作。