“我作主！ 我能行” 案例精选

一、培养自己的控制意识

增强孩子的自我控制能力首要的前提条件就是要培养他们的自我控制意识。也就是要通过教育，让孩子在意识上形成明确的观念，认识到自己应该“管”住自己。

二、开展丰富多彩的活动

开展主题活动，让学生学会自我的控制：通过情境表演，让孩子学会换位思考：引导自由活动，为学生提供宣泄空间。

三、充分发挥榜样作用

行为主义学家班杜拉等人研究了社会模仿对儿童自我控制能力的影响。他们认为榜样在儿童自我控制发展中起着重要作用，我们应该在班级中充分发挥榜样作用。

四、加强家校同步教育

加强家校同步教育的关键是要提高家长自身素质。学校可通过召开家长会、举办家长学校、教师家访等途径加强家校联系，向家长介绍培养儿童自我控制能力的重要性，帮助家长端正教育观念，并教给家长培养孩子自我控制能力的有效方法。

总之，如果我们的对话多一些情感关怀，少一些挖苦讽刺，多一些耐心，少一些急躁，做到“忠言顺耳、良药甜口”，那我们的学生将学会在宽容中自省，在鼓励中成长。

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