从小事中寻找成功教育的契机——高中班主任成功教育案例

   俗话说： “每一个人都有发光的地方。”可见，只有对后进生倾注满腔的热情，不带任何偏见，才能看到他们身上的闪光点和光环。正如苏霍姆林斯基所说：“要让每一个学生都抬起头来走路。”老师公正客观的对他们评价，才能如和煦的春风，沁人心脾，润物无声。

一年多的班主任工作，可谓是酸甜苦辣样样滋味皆在其中。尽管工作尚不够尽善尽美，但已尽心尽职。我总想，只要每个班主任能够以爱心、细心、耐心去面对工作、面对学生，就没有过不去的关，就没有解决不了的问题。

教海无涯，班主任工作中的方法很多，我想只要我们注意观察，关注学生的细节，以满腔热忱去动之以情，晓之以理，催其猛醒，促其奋进，相信每位班主任都会成为学生的“良师益友”，给学生的进步创造一个良好的心理环境，也相信每个学生在班主任的教育引导下都能成为有用的人才。

上一页  [1] [2]