查问题 摆原因 定措施——镇小查摆总结

（5）    对年轻教师实行充分信任、大胆压担原则。

（6）    每年开展一次教学比武活动。

（7）    在学生中进行教师工作情况民意调查制度。

（8）    鼓励教师参加学历进修。

存在问题二：教育教学管理制约教学质量的提高。

原因分析：

1、学校管理制度有待创新。学校制度建设虽然比较健全，但有些制度制定时间较早，没有体现与时俱进。如学校对教师的激励机制、评优评先机制还不能完全调动教师的积极性。

2、学校管理人员变改。因为学校在不同的岗位上管理人员有所变改，而接替人员需要一定时间。

3、管理人员自身素质有待进一步的提高。每一位制度执行人员对制度本身都有一个理解认识问题，同一制度由不同人员来执行会出现偏差。

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