县职业高级中学2008年工作总结

学校十分重校园文化建设。校园布局合理，环境优美，育人氛围浓厚。学校经常利用课余时间举办篮球、足球、乒乓球比赛；利用元旦、十一等节假日举办大型文艺或文体活动；开展丰富多彩的第二课堂活动，让学生参与其中，寓教于乐，减少了学生上网吧的机会。通过这些活动增强了学生集体主义、爱国主义的观念，促进了校风、校纪的好转。多年来，学校无安全事故发生。连续被评为市职教先进单位、县文明单位、市文明单位。

   4、重视教学改革和创新

  近年来，根据教育部规划重点建设专业目录，结合我地经济结构调整、技术进步和劳动力市场变化等情况，我校对专业做适当调整，使各专业的课程设置更为合理。另外，我校还通过调研，根据市场需求，拟开设竹制工艺、汽车修理与驾驶等专业。

   5、重视管理改革和创新

   学校制定了较完善、规范、切实可行的规章制度，有健全的机构设置、有效的运行机制。适应市场经济的需要，不断开拓创新。各项工作实行量化考核，定职定岗，管理科学。学校党支部、工会等机构，建设合理，能积极进行有效监督。

   四、抓好技能培训和就业工作

   灵活办学。无短不活，无长不稳，在办学上学校坚持长短结合，学历班和短训班结合；在课程设置上不断深化教学改革，压缩理论课教学，增加实际训练，把实践作为教学的第一环节，把学生实践课由原来占总课时的20%-30%提高到50%-60%。在教学上，实行“五个合一”教学法，即“学校与企业合一，教师与师傅合一，学生与学徒合一，教室与车间合一，作业与作品合一”，争取教学内容与工作应用的“零距离”对接。
   坚持以市场为导向，以提高就业转移能力为目标，狠抓落实。为达到这个目标，学校经过多方筹措资金，制定了一系列奖励办法，对学习认真和成绩优秀的学员进行奖励，并认真组织好考试。同时在校内成立就业安置处，专人负责，主动出击，调研市场，跟踪调查，按照不同的区域、不同行业的要求，区分不同的培训对象，及时调整培训内容与形式，并收集信息，确保学生就业和输出。坚持干一件，干成一件，力争培训一人，转移就业一人，提高培训的针对性和实效性。
   学校带领学生参观县工业园区、农业科技示范园区，了解当地企业家为地方经济发展所做的贡献，激发学生爱家乡、爱专业的热情。通过半工半读、顶岗实习等多种形式，培养学生艰苦奋斗、吃苦耐劳、抗挫折能力。邀请当地企业家讲创业经历，使学生树立敬业、创业、奉献精神。

   学校先后与上海、江苏、北京地区等省市的30多家企业建立了合作关系。在学生就业安置后3个月至1年内，学校派出就业指导教师了解学生思想、工作、生活状况和用人单位对学生的评价，切实帮助学生解决工作、生活、思想中出现的问题，及时调整不够成熟的思想动态，使学生热爱本职工作。

   08年开始学校与本地企业进行对接，把企业作为学校的实训基地，把学校作为企业的培训基地，使学校培养目标与当地经济结合更为密切，真正起到为当地经济了展服务的目的。职业教育任重而道远，前进的道路即充满艰难，又充满希望。在今后的工作中，明确发展目标，切实做好招生和毕业生的推荐就业工作。我们将坚定信心，努力工作，进一步探索职业教育的办学特色，深化教学教育改革，不断改善教学条件，增强办学实力，不断提高教学质量，加强毕业生的推荐就业力度，努力使学校健康、和谐、快速地发展，为职业教育的发展服务，为黟县经济的腾飞做出更大的贡献。争取在3年内成为安徽省示范职业中学。