学年度第一学期工作总结

本学期，在省、市各级领导的关心指导下，在区委区政府的正确领导下，校长室、党支部团结一致，带领全校教师认真学习、全面贯彻落实“十七大”和十七届三中全会精神，励精图治、锐意进取、开拓创新，积极实施新课程，以科研兴教为先导，大面积提高教学质量，为学校的率先发展、加快发展、科学发展打下了坚实的基础，现总结如下：

学校获奖：

学校被评为“南京市安全文明校园”；获高中教学绩效考核合格奖；初中部在青少年电子锦标赛（机器人）上获团体一等奖(国家教育部授予)；高中部在青少年电子锦标赛（智能车）上获团体一等奖（机器人）上团体二等奖(国家教育部授予)；在“肯德基”杯健美操比赛中获市二等奖；教科室被南京市教育局评为市优秀教科室；

教师获奖：

李智强校长的高等院校本科教材《数学教学论》在江苏人民出版社出版；朱锦波校长获南京市优秀青年教师称号；陆道军老师被国家教育部、江苏省教育厅授予优秀辅导员称号，被南京市教育局授予科技教育先进个人称号；张凯宁老师被国家教育部授予全国优秀辅导员称号；陆继红、张恺宁、何侃敏、钱恒彩、杲蕾、漆光宗、陈利忠、沈国美、杨娅妮、吴扣平10位老师被评为秦淮区第六届优秀青年教师；周凤萍辅导学生获省三等奖；李文华被市中小学保健所授予卫生先进个人称号；陈利忠在南京市高三绩效考核中获教育先进个人称号；刘玉娟在南京市优秀教案评选活动中获三等奖；王俊、漆光宗等14位老师获区先进工作者称号；程冠军老师的论文在《物理教师》发表；孙利琼老师的论文获省二等奖；衡清芬、张怡、张成斌、沈国美、李建龙、叶文红王丹丹、王振玲、谢 静老师、的论文获省师陶杯”二等奖和三等奖；王希、衡清芬、刘玉娟、陈利忠、李建龙、包晓燕、何家宽、孙留英、王晓芳、张俊、吴姝姝、顾彦老师的论文在江苏省优秀教育论文评选中获奖。孙留英、王晓芳、曹涤、肖玲、叶文红、陈捷、丁秀娟、张俊老师的论文参加南京市优秀教育论文评选获奖。

学生获奖：

王媛同学在江苏省化学活动周初中学生化学竞赛中生获省三等奖；张紫薇同学在2008年南京市中小学电脑制作活动初中电脑绘画比赛中获市二等奖；柏露婷、吴宏昊、仲茜、江雯同学在2008年南京市中小学电脑制作活动初中电脑绘画、报刊比赛中获市三等奖；翟肃仁、宗煜晟、刘立坤、蔡晨、孙皓欣、孙丹宁同学在机器人比赛中全国一等奖；吴宏昊李磊蔡晨孙丹宁同学在机器人比赛中全国二等奖；蔡晨同学在江苏省金钥匙比赛中获省二等奖。

教学方面

一、继续推进高中新课程纵深发展

本学期我校在全面实施新课程的基础上，学校将把如何实现新课程的纵深发展作为学校工作的重点，为此，教务处根据学校工作计划的统一安排，开展了如下几项工作：

1、遵照新课程标准要求，开全开足了规定课程门类，并要求教师严格按新课标上足规定课时，并努力提高教学效果。

2、有计划地组织教师交流高中新课程实施的“得”与“失”，使广大教师树立正确的课程观，进一步增强了实施新课程的能力。

3、深入开展了符合高中生实际的研究性学习，进一步规范了研究过程和管理过程；进一步加强了校本课程的开发与建设，注意充分利用学校图书馆、实验室、体育场，开设了丰富多彩的第二课堂，激发了学生学习的积极性，培养了学生的个性发展和创造能力。

二、强化教学管理，提高教学质量。

1、制定和完善教学质量奖励方案，以奖励促进教学质量提升。

本学期开学初教务处就积极参与制定完善“南京市文枢中学高中教学过程绩效考核奖励方案(试行)”、“高二年级学业水平教学质量奖励方案”和“2008届高三高考质量奖励方案”。这些方案及时体现了新高考方案，打破了“吃大锅饭”的观念，做到了人人有任务，优质优酬，最大限度地激励教师为提高教学质量而努力工作。

初中部也出台了“教学绩效考核奖励暂时规定”，奖励对象是市区统测学科的教师。分别设“学科团体奖”、“学科优胜奖”、“学科进步奖”。我们相信，这个规定将会大大提高教师的积极性和竞争意识，有利于提高我校的教学质量。

2、加强“教学五认真”的检查督促工作。本学期，在校长室的部署下，教务处开展了年级视导工作。视导小组对教师的“教学五认真”工作进行了细致的检查，同时听取了视导年级的每一位教师的展示课，并把视导结果通过全校教师大会及时反馈给各个年级组和每位教师，对于在视导中发现的问题，要求年级组和相关老师及时进行整改。

3、加强教研组建设，发挥教研组的力量，突出备课组的作用。

本学期我校共有语文、数学、英语、化学、生物、政治6个获得校级先进教研组称号，同时将6个教研组申报秦淮区先进教研组，现有英语、化学教研组被秦淮区推荐申报南京市先进教研组。

本学期教务处继续向全体教师提出“功夫花在备课上，本领显在课堂上，向四十分钟要质量”的口号，要求教师备课要改变“重知识点，重知识传授”的传统观念，特别要注意落实学生学习情感目标，体现学生自主、合作、探究的学习方式，培养学生的科学精神和创新意识。各教研组能够根据本学科特点，围绕新课程实施和提高本学科的教学质量，开展形式多样的教研活动。各学科备课组对实验班都能印制自编的讲学案，对作业、单元测验要求教师精心设计，精心布置，精心批改，并及时做好质量分析和反馈工作。各学科备课组形成了比较浓厚的教学科研氛围。

4、强化毕业班的教学管理。本届高三毕业班继续实行部分学生住宿制管理模式，同时结合2008届高考经验以及苏南三校学习考察体会做了以下工作：

⑴高三年级领导组进一步前移工作重心，通过现场办公、蹲班听课、行政领导与重点学生帮抚等工作，强化了年级管理工作，并及时解决工作中的问题；

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